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小学英语词汇教学之我见 贺兰一小：杨洁 词汇是任何一门语言构成的最小单位。对于小学英语教师来说，词汇教学也是整个英语学科教学的关键和难点，学生的词汇量的多少直接反映了其不同层次的英语能力和水平。在实际的教学中，词汇量也是直接制约学生英语学习的效率，随着所需词汇量的增加，有些学生就逐渐对英语学习产生了厌倦感及失去了兴趣。我结合自身教学实践，想跟大家探讨下如何让小学生有效掌握英语单词，谈谈自己的一些思考和感触，与同行探讨。 低段 （3,4 年级） 1. 直观法 2.歌谣法 3. 动作法 4. 比较法 5. 游戏法 One one show me one show me one and point point point. Two two show me two show me two and cut cut cut Three three show me three show me three and bent bent bent Four four show me four show me four and cross cross cross Five five show me five show me five and clap clap clap Six six show me six show me six and hello hello hello Seven seven show me seven show me seven and kiss kiss kiss Eight eight show me eight show me eight and shoot shoot shoot Nine nine show me nine show me nine and crown crown crown Ten ten show me ten show me ten and hit hit hit tall short 高段 （5,6 年级） 1. 音标教学 2.联想教学 3.归纳总结 4. 组合分开 5.以旧换新 6.拓展扩充 音 名 音 标 单 元 音 前 元 音 [ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ] 4 中 元 音 [ə: ] [ə] 2 后 元 音 [ ɑ: ] [Λ] [ u: ] [ u ] [ɔ：] [ɔ] 6 双 元 音 集中双元音 [ iə] [ uə] [eə ] 3 合口双元音 [ ai ] [ei ] [ɔi ] [au ] [əu ] 5 family father and mother I love you chopsticks football basketball bedroom bathroom homework housework boy toy boys toys man policaman men policenmen woman policewoman women policemen Thank you