初二数学整式的乘除和因式分解.docxVIP

教案方案（教案）新知导航： 大要构建本堂课教案得知识要点，最好用图表归纳；（一、知识点总结：2／3 页之内）m nm n（ m, n 都为正整数）a aa1、同底数幂得乘法法就：同底数幂相乘，底数稳定，指数相加；留意底数可以为多项式或单项式；2 3( a b) (a b)5(a b)如：m nmn(a )a（ m, n 都为正整数）2、幂得乘要领就：35 教案方案（教案） 新知导航： 大要构建本堂课教案得知识要点，最好用图表归纳；（ 一、知识点总结： 2／3 页之内） m n m n （ m, n 都为正整数） a a a 1、同底数幂得乘法法就： 同底数幂相乘，底数稳定，指数相加；留意底数可以为多项式或单项式； 2 3 ( a b) (a b) 5 (a b) 如： m n mn (a ) a （ m, n 都为正整数） 2、幂得乘要领就： 35 )2 (an ) m 310 ( 幂得乘方，底数稳定，指数相乘；如： amn (am ) n 幂得乘要领就可以逆用：即 46 (42 )3 (43 )2 如： n n n (ab) a b （ n 为正整数） 3、积得乘要领就： 积得乘方，即是各因数乘方得积； 3 2 5 2x y z) 5 2) 3 5 ( x ) 2 5 ( y ) 5 z 15 10 5 32x y z 如：（ = ( m n m n 4、同底数幂得除法法就： a a a （ a 0,m, n 都为正整数，且 m 3 3 a b n) 4 (ab) 3 (ab) 同底数幂相除，底数稳定，指数相减；如： 5、零指数与负指数； (ab) 0 a 1 ，即任何不即是零得数得零次方即是 1； 1 p （ a 0, p 为正整数），即一个不即是零得数得 p 次方即是这个数得 p 次方得倒数；如： a p a 1 1 8 3 3 2 ( ) 2 6、单项式得乘法法就： 单项式与单项式相乘，把他们得系数，雷同字母分别相乘，对付只在一个单项式里含有得 字母，就连同它得指数作为积得一个因式； 留意： ①积得系数即是各因式系数得积，先确定标记，再盘算绝对值； ②雷同字母相乘，运用同底数幂得乘法法就； 1 / 6 ③只在一个单项式里含有得字母，就连同它得指数作为积得一个因式④单项式乘法法就对付三个以上得单项式相乘同样实用；2x 2 y3 z3xy⑤单项式乘以单项式，效果仍为一个单项式；如：7、单项式乘以多项式 ，就为用单项式去乘多项式得每一项，再把所得得积相加，m(abc)mambmc ( m, a,b, c 都为单项式即)留意：①积为一个多项式，其项数与多项式得项数雷同；②运算时要留意积得标记，多项式得每一项都包罗它前面得标记；③在混淆运算时，要留意运算次序，效果有同类项得要归并同类项；如： 2 x( 2x3 y)3 y( xy)8、多项式与多项式相乘得法就； ③只在一个单项式里含有得字母，就连同它得指数作为积得一个因式 ④单项式乘法法就对付三个以上得单项式相乘同样实用； 2x 2 y3 z 3xy ⑤单项式乘以单项式，效果仍为一个单项式；如： 7、单项式乘以多项式 ，就为用单项式去乘多项式得每一项，再把所得得积相加， m(a b c) ma mb mc ( m, a,b, c 都为单项式 即 ) 留意： ①积为一个多项式，其项数与多项式得项数雷同； ②运算时要留意积得标记，多项式得每一项都包罗它前面得标记； ③在混淆运算时，要留意运算次序，效果有同类项得要归并同类项； 如： 2 x( 2x 3 y) 3 y( x y) 8、多项式与多项式相乘得法就； 多项式与多项式相乘，先用多项式得每一项乘以另一个多项式得每一项，再把所得得积相加 (3a 2b)( a 3b) 如： (x 5)( x 6) 9、单项式得除法法就： 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商得因式，对付只在被除式里含有得字母，就连同它得指数作为 商得一个因式； 留意：起首确定效果得系数（即系数相除），然后同底数幂相除，假如只在被除式里含有得字母，就连同它得指 数作为商得一个因式 如： 7a 2 b 4 m 49a 2 b 10、多项式除以单项式得法就： 多项式除以单项式，先把这个多项式得每一项除以这个单项式，在把所得得商相加； 即： (am bm cm) m b)( a am m bm m cm m a b c 2 2 11、平方差公式 ： (a b) a b 留意平方差公式睁开只有两项 公式特性：左边为两个二项式相乘，而且这两个二项式中有一项完全雷同，另一项互为相反数；右边为雷同项 (x y z)( x y z) 得平方减去相反项得平方；如： 2 2 2 12、完全平方公式： (a b) a 2ab b 公式特性：左边为一个二项式得完全平方，