人类的生殖和发育.ppt

物种的延续; 第三章;第一节;一、学习目标 1．掌握生殖系统的主要结构及其主要功能。 2．理解生殖细胞的特点及受精作用。 3．掌握胚胎发育及其营养的获得。 4．确立正确的伦理观和价值观。;看P56—57文字、图4.3-2及4.3-3回答: 1、人类的生殖系统分为哪两类？;男性生殖系统侧剖面;男性生殖系统正剖面;女性生殖系统侧剖面;女性生殖系统侧剖面;女性生殖系统正剖面;4、什么是第一性征？;看P57—58文字、图4、5、6回答:; 成熟的卵细胞是人体 的细胞，含有丰富的卵黄，为将来受精卵的发育提供营养物质。;受精：精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程;受精场所：;看P58—60文字、图7、8回答:;人类个体发育的开始：;受精卵发育初期所需要的营养物质来自何处？;;胚胎发育的场所及其意义？;;思考与练习;思考与练习;要点梳理 ;3．概述胚胎发育的大体过程，知道胚胎发育过程中营养的获得途径 ;例2 母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气用咄胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是（ ）。 A．胎盘B．肾脏C．肝脏D．输卵管 ;2．受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是（ ）。 A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫 ;4．胚胎发育中，各种变化的正确顺序是（ ）。 ①器官和系统的形成②细胞分化③胎儿分娩④细胞分裂 A．④② ① ③ B．②①③④ C．④③②① D．④①③② ;6．男性两侧输精管被结扎后（ ）。 A．不能产生精子，能产生性激素 B．有性功能，能产生精子，但不能产生性激素 C．能产生精子，有性功能，但不能排出精子 D．能产生精子，但不能产生性激素 ;2．下列关于“试管婴儿”培育过程的叙述，正确的是（ ）。 A．体外受精→试管中发育 B．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 C．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 D．体内受精→试管中发育 ;4．下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，据图回答： ;4．下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，据图回答： ;新生命的诞生应该从何时算起?;婴??期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾; 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 ------高尔基;第二节;一、学习目标 1．理解青春期出现的生理变化。 2．通过学生的自身体验，讨论进人青春期后心理发生的变化。 3．确立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。;一、青春期的生理变化;1、身高的增长有何特点？男、女生有何差异？;2、脑部及生殖器官的发育各有何特点？;看P61—62文字，回答:;身高和体重迅速增长。 （生长激素）;3、什么是第二性征？第二性征在什么的作用下出现 的？男、女各自的征象？;进入青春期后：;二、青春期的心理变化;有了强烈的独立意识。;内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。;;要点梳理 1．列举青春期出现的生理变化。 进人青春期的青少年，由于 和 的调节作用，导致其形态和生理机能上发生一系列的变化。 的发育和成熟是青春期发育的最突出的特征。 2．知道青春期的心理变化，确立科学的性观念，培养正确的人生观，健康成长。 青春期是人体生长和发育的关键时期，讲究青春期 和 卫生，保证身体的正常发育，能为我们一生的健康打下良好的基础。;例题解析 例 下列有关青春期的叙述，不正确的是（ ）。 A．心理发生明显变化，常常会有较多的心理矛盾 B．身高突增 C．处于青春期的男孩、女孩应该停学休养 D．男孩出现遗精，女孩出现月经;1．青春期形态发育的显著特点是（ ）。 A．身高和体重迅速增长 B．大脑发育趋于完善 C．出现第二性征 D．性发育和性成熟 2．人体发育是从下列哪项开始的？（ ） A．受精卵 B．青春期 C．婴儿 D．胎儿;3、关于人的生长发育的说法正确的是（ ）A、受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化 B、婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C、人体第二性征的出现只是性激素作用的结果