圆锥曲线解题方法技巧总结(附答案).docx

. . 可编辑范本 可编辑范本 姓名 学生姓名 填写时间 2013-12-29 学科 数学 年级 高二 教材版本 人教版阶段 第（ 1 ）周 观察期：□ 维护期 ：□ 课题 第（ ）课时 名称 圆锥曲线解题方法技巧总结 课时计划 共（ ）课时 教学 大纲教学目标 圆锥曲线知识点及题型回顾整理 目标 个性化教学目标 培养学生分析能力和逻辑思维能力． 教学 圆锥曲线知识点的综合应用 重点 教学 掌握圆锥曲线的综合问题的处理方法 难点 上课时间 2014-1-3 第一部分：知识梳理 名 称 椭圆 双曲线 图 象 平面内到两定点 的距离的和为常数（大于 ）的动点的轨迹叫 椭圆 即 定 义 教学 当 2 ﹥ 2 时，轨迹是 过程 当 2 ＝ 2 ，轨迹是 当 2 ﹤ 2 时，轨迹 平面内到两定点 的距离的差的绝对值为常数（小于 ）的动点的轨 迹叫双曲线 即 当 2 ﹤ 2 时，轨迹是 当 2 ＝ 2 时，轨迹是 当 2 ﹥ 2 时，轨迹 焦点在 轴上时： 标 准 焦点在 轴上时： 方 程 注：根据 判断焦 点在哪一坐标轴上 常 数 焦点在 轴上时： 焦点在 轴上时： 注：根据 来判断焦 点在哪一坐标轴上 ， ， 的 关 最大， 系 ， 最大， 可以 焦点在 轴上时： 渐 近 线 焦点在 轴上时： 共 焦 点 方程 抛物线 图形 方程 焦点 准线 第二部分：题型方法技巧总结 圆锥曲线的两个定义 ： 定义 中要重视“括号”内的限制条件 ：椭圆中 ，与两个定点 F1 ，F 2 的距离的和等于常数 2a ，且此 常数 2a一定要大于 F1 F2 ，当常数等于 F1 F2 时，轨迹是线段 F1 F 2 ，当常数小于 F1 F2 时，无轨迹； 双曲线中 ，与两定点 F1 ， F2 的距离的差的绝对值等于常数 2a ，且此常 数 2a 一定要小于 |F 1 F 2 | ，定义中的 “绝对值”与 2a ＜ |F 1 F2 | 不可忽视 。若 2a ＝ |F 1 F 2 | ， 则轨迹是以 F1 ， F2 为端点的两条射线，若 2a ﹥ |F 1 F 2 | ，则轨迹不存在。若去掉定义中的绝对值则轨迹仅表示双曲线的一支。 如方程 ( x 6)2 y 2 ( x 6)2 y2 8 表示的曲线是  （答：双曲线的左支） 2x 2 如已知点 Q( 2 2 ,0) 及抛物线 y 上一动点 P（ x,y） ,则 y+|PQ| 的最小值是 （答 4 2 ） 圆锥曲线的标准方程 （标准方程是指中心（顶点）在原点，坐标轴为对称轴时的标准位置的方程）： 22（ 1） 椭圆 ：焦点在 x 轴上时 x 2 2 a y 1 （ a b 22b 2 2 0 ），焦点在 y 轴上时 y 22a 2 2 x 2 2 ＝ 1 b （ a b 0 ）。方程 Ax2 By2 C 表示椭圆的充要条件是什么？（ ABC≠ 0，且 A， B， C 同 号， A≠ B）。 x2 y 2 如 （ 1 ） 已 知 方 程 1 表 示 椭 圆 ， 则 k 的 取 值 范 围 为 （ 答 ： 3 k 2 k 1 1 2 2( 3, ) U ( , 2) ）； 2 2 （ 2）若 x, y R ，且 3x 2 2y2 6 ，则 x y的最大值是 ， x y 的最小值是 （答： 5, 2 ） 2（ 2）双曲线 ：焦点在 x 轴上： x 2 a 2 y =1，焦点在 y 轴上： y b 2 a 2  x 2 2 ＝ 1（ a b  220,b 2 2  0 ） 。 方程 Ax2 By2 C 表示双曲线的充要条件是什么？（ ABC≠ 0，且 A， B 异号）。 如设中心在坐标原点 O ，焦点 F1 、 F 2 在坐标轴上，离心率 e 2 的双曲线 C 过点 P(4, 10) ，则 C 的方程为 （答： x2 y2 6 ） （ 3）抛物线 ：开口向右时 y2 2 px( p 0) ，开口向左时 y2 2 px( p 0) ，开口向上 时 x2 2 py( p 0) ，开口向下时 x2 2 py ( p 0) 。 如定长为 3 的线段 AB 的两个端点在 y=x2 上移动， AB 中点为 M ，求点 M 到 x 轴的最短距 离。 5 4 圆锥曲线焦点位置的判断 （首先化成标准方程，然后再判断） ： （ 1）椭圆 ：由 x 2 , y 2 分母的大小决定，焦点在分母大的坐标轴上。 x 2 y 2 如已知方程 1表示焦点在 y 轴上的椭圆，则 m 的取值范围是 m 1 2 m （答： ( , 1) (1, 3 ) ） 2 （ 2）双曲线 ：由 x 2 , y 2 项系数的正负决定，焦点