动物学理论课教学大纲2020.pdfVIP

《动物学》理论课教学大纲 课程名称（中文 / 英文名称） ： 动物学（ Zoology ） 课程代码： 1221294008 课程类别 ：专业必修课 学 时 ：64 学时（总学时 106，其中理论 64 学时、实验课 42 学时） 学 分 ：4 学分（总学分 5.5 分，其中理论 4 学分、实验课 1.5 学分） 考核方式 ：考试 适用专业 ：生物科学 前修课程 ：高中生物 建议开课学期 ：第 2 学期 一、课程性质、目的任务 动物学既是一门古老的学科， 又是一门年轻的学科。 随着科学的发展， 动物学的研究领 域也越来越广泛和深入， 分出许多不同的分支学科。 由于学科发展和广泛的交叉渗透， 使动 物学研究向微观和宏观两极展开又相互结合，形成了从分子、细胞、组织、器官、个体、群 体、生态系统等多层次的研究。 “动物学 ”课程是高等院校生物学类及相关专业必修的重要基 础课之一，可为学生学习后续相关专业课程做必要的准备，也为学生今后从事科研、教学、 生产和开发工作打下比较牢固的专业基础。 本课程力求加强三基的基础上， 突出了动物演化 上的主线内容， 系统地介绍动物形态、分类、 进化等知识 （生态内容在普通生态学中学习） ， 注意体现结构和机能、机体和环境的辨证统一关系。本课程在注重 “双基 ”的前提下，注意适 时补充动物学的最新前沿知识， 注重理论联系实际和学生能力的培养， 使我们的动物学教学 在内容上能够跟上学科的发展变化和人才培养规格。 在教学内容上贯彻少而精和理论联系实 际，突出重点、难点，努力反映国内外和浙江省有关动物学发展的新成就。 本课程为生命与环境科学学院一年级第二学期本科生开设，讲授课 64 学时，安排 1 周 的动物学野外实习。 要求加强课堂教学与大自然相结合， 进一步了解动物与其生活环境之间 的关系， 掌握观察、 采集、 标本制作和鉴定标本的方法和技能。 野外实习地点： 浙江省洞头、 文成或平阳等地。 二、课程基本要求 通过本课程的学习， 要求培养学生系统地掌握动物学的基础理论、 基本知识和基本技能， 并加深对以动物的代谢和适应为中心， 发育为主干及动物界个体发育与系统发育的统一、 形 态与机能的统一、 机体与环境的统一的动物学原理的理解， 为后续专业课和今后从事专门研 究工作打下必要的基础。 培养学生具备胜任中学动物学教学， 开展科技活动的技能。 本课程 要求学生从理解中去记忆， 从实践中去综合分析， 达到具有独立思考与解决问题的能力。 要 求在教学中适当多开“窗口”反映学科间的交叉、渗透、综合，反映现代动物学和前沿科学 的最新进展和成果，使学生认识到动物学基础知识与生命科学各分支学科发展的密切关系， 看到动物学知识在现代生命科学研究中的重要作用， 明确学习目的， 提高学习兴趣。 还要适 宜地安装 “接口 ”，与后续课接轨，为后续课学习奠定基础。 三、教学内容与学时分配 课时数 章节 内容 绪论