保护环境教案(20210622200920).docxVIP

学习必备 欢迎下载 《保护环境》教案设计 一、教学目标： 理解人与自然环境的相互依存关系，了解生态环境的一些问题。 与他人平等地交流与合作，学习搜集、整理、分析和运用信息；尝试合理地、有创意 地探究生活中的问题。 关爱自然，确立环保意识，并愿意保护环境。 二、教学设想： 丰富经验形成价值观。调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的 问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程 中，形成符合社会规范的价值观。 学生主动探究。学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得 对世界的真实感受，在活动中探究，在探究中发现和解决问题。学生用自己喜欢的方式学习， 知识自我建构，道德认知得到内化，道德情感得到培养，道德意志得到锻炼，道德行为得到 训练，使思想品德课教学真正走向素质教育。 充实教学内容，拓展教学空间。教学内容从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教 学内容与本地区实际有机联系起来；关注社会，充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲 近感。教学空间不局限于学校和课堂，让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和 感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。 三、教学具准备： 有关环境保护的书籍、报刊； 有关的教学媒体及资料； 四、教学过程： 教学过程 （一）提出问题，引趣激情。 设计意图 1