八年级下册数学教学进度计划表.docxVIP

- 教育精选 - 八年级下册数学教学计划 一、 指导思想 教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学 生具有从事社会生产实践必须的数学基本知识和基本技能； 能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。  努力培养学生的运算 二、学情分析 《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到 将来是否能升学。我任教的班级大部分学生非常活跃，但上课易注意力不集中， 有少数学生不上进， 思维不紧跟老师。 要在本期获得更加理想成绩， 老师和学生 都要付出努力， 多找能调动学生学习积极性的方法， 生使每个不同的学生都得到不同的发展。  培养能力， 同时面向全体学 《二》培优转差措施 利用周一、 周四补差， 周二培优 ,教师对各种情况的同学进行辅导、 提高 ,“ 因 材施教、对症下药” ,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下  : 课上差生板演 ,中等生订正 ,优等生解决难题。 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 课堂练习分成三个层次 :第一层“必做题”—基础题 ,第二层 :“ 选做题”—中 等题 ,第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。 培优补差过程必须优化备课 ,功在课前 ,效在课上 ,成果巩固在课后培优。 培优 补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练 习 ,