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【部编语文】一年级下册阅读理解专题训练答案及解析 一、一年级语文下册阅读理解练习 1． 下文，回答 。 我住在山里，清晨，将醒未醒的薄冥 ，窗外林 的 次 入我的意 。凭着它 各不相同的叫声，我 得了不同的 ，有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地??”五字一拍，音韵奇异，既高妙又 ，一只 明 快的 。我惊 地怔住 听，它 却戛但是止。 的音符只有不多的几种 ——滴、 、咯、咕、 、 、啁、啾，拼起音来，却婉 曲 折， 幻多姿，极是含情达意。情 的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交 ，合众 ，都有足 的 言。 之 ，是它 那小 袋里流泻的灵光。 知道 儿有多 明？它斜掠 你的 ，短 足于你的窗前， 你的生活它心明眼 亮。《聊 》上 ，有 官召懂 的道士来解 ，道士解道： “蜡 一百八， 珠一千 八。 ” 官 ， 正是他受 的数目。道士接着翻 ： “ 官而去， 官而去 ! ” 官大 怒，将道士逐出，不久果 官而去。 人 ， 也正在 人呢。 才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交 ，枝 聚着数只 ，都是背影，垂 瑟，不知望向何 。 《春天 遥 》，妙极。 要极有 心的人才画得出来吧。 1）作者 “ ”， 的是 的 ________。 2） “我惊 地怔住 听 ”， “我” 何惊 ？在短文中用 “________”画出原因。 （3）文中引用《聊 》中的故事作用是（ ） A. 明 有独特的 言 B. 明 特别 明 C. 明 你的生活心明眼亮 4）文中的 “妙极 ”是由于什么？【答案】 （ 1）声音 2）有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地 ??”五字一拍，音韵奇异，既高妙又 。 3） C 4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 《春天 遥 》很适合。 【解析】 【剖析】（ 1）（ 2）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整 体感知文章内容，就能找到答案。（ 3）解答此 ，一般要 合着详细 境，从内容、 构等角度剖析作答。（ 4）有第五自然段可知，画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 《春天 遥 》很适合。 故答案 ：（ 1）声音（ 2）有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地 ??”五字一 拍，音韵奇异，既高妙又 。（ 3） C；（ 4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 《春天 遥 》很适合。 【点评】（ 1）（ 2）本题考察在理解课文的基础上筛选有关信息的能力。（文段在文中的作用。（ 4）本题考察对第五自然段内容的理解能力。  3）本题考察 2．阅读短文，回答下列问题。 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道： 看来世界上数我飞得最高了 。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，莫非上面还有飞鸟？往上一看，一群 鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道： 鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。 ” 不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ 鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着 “人”字形，整齐整齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！ 喜鹊感触地说。 1）短文有 ________个自然段。 2）读句子，根据文章内容判断对错。 ① 喜鹊比蝴蝶飞得高。 ________ ② 鸽子比喜鹊飞得高。 ________ ③ 小昆虫在高空中飞。 ________ （3）喜鹊看到大雁后理解了（ ）（填序号） ① 大雁飞得最高。 ② 大雁飞得最齐整。 ③ 人上有人，天外有天。 【答案】 （ 1） 4 2）对；对；错 3） ③ 【解析】 3．阅读短文，达成练习。 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上仿佛挂满了圆圆的小灯笼。 1）这篇短文一共有 ________句话。 2）仍旧子，写词语：又高又大、又________又 ________、又 ________又 ________ 3）文中 “圆圆的小灯笼 ”指的是 ________。 4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号） ①红枣 ②枣花 ③小青枣 春天： ________ 夏天： ________ 秋天： ________ 【答案】 （ 1） 5 2）高；胖；蹦；跳 3）很大很大的红枣 4）② ；③ ；①【解析】 4．阅读下文，回答下列问题粽子是用 ______的箬竹叶包的，里面裹着 ______的糯米，中间有一 颗 ______ 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口