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Module 4 Unit 1Thanksgiving is my favourite festival.教学设计
科目版本
小学英语（三年级起点）外研版六年级上册
章节
Module 4
课名
Module 4Unit 1Thanksgiving is my favourite festival.
学习目标
1. 能够听懂、会说、理解、运用词汇Thanksgiving (Thanksgiving Day)，flag，Flag Day，fly，special，meal，football。
2. 能够运用句型Thanksgiving is my favourite festival.来谈论重要的节日。
重难点
能够听懂、会说、理解、运用词汇Thanksgiving (Thanksgiving Day)，flag，Flag Day，fly，special，meal，football
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Watch and answer.
学生观看课文第一部分视频，回答老师问题，学习新单词Thanksgiving。
2. Sing and talk.
学唱感恩节歌曲，了解感恩节食物。
1. Watch and answer.
Hello, boys and girls. Please watch the video and answer the question. What festival are they talking about?
播放视频，讲解单词Thanksgiving。
2. Sing and talk.
Now, let’s sing a song about Thanksgiving.
播放视频后，请学生说一说歌曲中提到了哪些感恩节食品。
通过热身，让同学们学习单词Thanksgiving，了解感恩节的传统食品，为课文学习奠定基础。
新知呈现
1. Watch and answer.
学生观看课文视频，了解课文中共出现了几个节日？分别是什么。学习新单词flag以及短语Flag Day。
2. Listen and answer.
学生听课文第一段录音，回答问题。
3. Listen and answer.
学生听课文第二段录音，了解感恩节主要活动，学习新单词special, meal，了解感恩节的两种说法。
4. Listen and answer.
听课文第三段录音，了解另外一个感恩节活动，学习新单词football。
1. Listen and answer.
Please watch the video and answer. How many festivals are there in the video? What are they?
播放课文视频，请学生带着问题观看，回答问题并学习新单词flag以及短语Flag Day。
2. Listen and answer.
播放课文第一段录音，提出问题请同学回答。
Q1: What do they do on Flag Day?
预设回答：They fly the flag and sing songs.
Q2: When is the Flag Day of the US?
预设回答：June 14th.
3. Listen and answer.
播放课文第二段录音，提出问题请同学回答。
Q1: What do they do on Thanksgiving?
预设回答：They have a special dinner.
Q2: Why is that a special dinner?
预设回答：Because it’s a big family dinner.
Q3: What do they say on Thanksgiving?
预设回答：They say “thank you”.
提示同学们感恩节可以被称为Thanksgiving 或者Thanksgiving Day，让学生了解感恩节的日期。
4. Listen and answer.
播放课文第三段录音，提出问题请同学回答。
Q: What do they do after Thanksgiving dinner?
预设回答：They watch a football game on TV.
讲解新单词football，拓展课堂内容，提醒学生该词英式英语和美式英语中的不同。
一看课文视频，了解课文大意，回答问题并学习新单词flag以及新短语Flag Day。
学习课文第一段，让学生简单了解美国国旗日活动，适当拓展学
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