北师大版三级下册数学教案《分桃子》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《分桃子》教学设计 知识课题：两位数除以一位数 教学目标： 1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点：探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算 教学难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 学情简析与常见问题： 学情：学生学习了两位数除以一位数的口算，每位数都能出尽，没有余数。 常见问题：不知道怎么列竖式，怎么对数位。 教学环节 教师活动 学生活动 环节目标 课件页码 1. 复习旧知，引入新课： 12×3= 20×4= 24×4= 36÷9= 48÷4= 72÷6= 独立完成 复习口算 2.探究新知 创设“分桃子”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。 板书：分桃子 关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题 提出问题 解决问题。 独立完成与小组合作，出示要求： 运用前面学习过的知识，思考口算除法该如何计算？ 鼓励学生尝试用竖式计算，教师巡视，展示不同的表示方法。 交流展示各自的竖