三年上英语教学活动计划.pdfVIP

_ 三年英语第一学期教学计划 一、学期学习目标 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初 步建立初步学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、 书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交 流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当 介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一 步学习奠定良好的基础。 二、教学重难点 1 、能听懂、会说 13 组会话，并能进行简单的交流。 2 、能听说认读 56 个单词。 3 、能听、做好演 18 个游戏 4 、能说做 12 个 TPR 活动 5 、能听懂 6 个小故事。 6 、26 个英文字母 三、知识结构及学情分析 _ 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育 出版社与加拿大 Lingo.Media 国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接 的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小 学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英 语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》 的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国 内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有 的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功 经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以 形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 四、教学策略 独立学习与小组学习策略 第一单元教学计划 一、单元学习目标 _ 1 、知识目标： （1）能听懂、会说句型 Hello! / Hi! I ’m … 。 What ’s your name? My name is … 。Goodbye. / Bye. I have …并能在实际情境中进行运用。 （2 ）能听、说、认读单词： ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book 。并能用英语介绍文具。 （3 ）字母与语音：能够按顺序说出 26 个字母。 （4 ）能听懂所接触的指示用语，并能按照指令做出相应的动作。 2 、能力目标： （1）能够在情境中运用句型 Hello! 和 Hi! 与别人打招呼。 （2 ）能够在情境中运用句型 I’m … 介绍自己 （3 ）能够在情境中运用句型 What ’s your name? 询问姓名，用 My name is … 回应。 （4 ）会唱英文歌曲“字母歌” （ABC song ）。 3 、情感态度、文化意识、学习策略等有关目标 （1）情感态度：别人打招呼，大方地介绍自己。 （2 ）文化意识：渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。 （3 ）学习策略 : 能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 二、教学重难点 _ 能听懂、会说句型 Hello!/ Hi! I ’m … What ’s your name? My name is … Goodbye./ Bye. 能听、说、认读单词： ruler, pencil, eraser, crayon,