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江西八重点 盟校高考语文模仿试题江西八重点 盟校高三联考语文试题一、当代文阅读 (9 分 每道题 3 分)阅读下面得笔墨，完成1～3 题；元素 江西八重点 盟校高考语文模仿试题 江西八重点 盟校高三联考语文试题 一、当代文阅读 (9 分 每道题 3 分) 阅读下面得笔墨，完成 1～3 题； 元素 一词中得 元 意谓根源、本根，素意谓未被支解得基础质素； 中华文化元素 ，指中华民族在恒久汗青历程中铸造得具有中国气 派、中国气势派头、中国韵味得基础质 素，如阴阳与谐、五行相生相克、 家国天下情怀、民本头脑、 区别于拼音笔墨得形义笔墨等；它们生长 发育于中华民族生存方法、 头脑方法中， 蕴藏于中华民族器物 文化、 制度文化、举动文化、看法文化中，为国表里华人所认同与信守； 中华文化得差别级次、 差别门类包罗着各具本性得元素；如水墨画 得字画同源、墨分五色 ;武术得武艺合一、刚柔相济、讲求武德 ;园林 得天然雅趣、可居可游可赏 ;民间民俗文化得吉 祥、灵动、热烈、圆 满;修建中得 中国红 、中轴线、对称与不对称美等；可见，文化元 素绝非秘密存在物，从去都与民族、民间得文化实践相共生，始终附 着并 表达于器物、制度、民俗之中；中华文化元素之于中华文化事 象、文化标记，如魂之附体、影之随形，须臾不可别离；从诸多文化 事象、文化标记中，可以提取、揭 示中华文化元素得精魂； 第 1 页，共 35 页 汉字及汉字文化，为彰显中华文化元素得典范案例；天下上种种文字都从象形笔墨进化而去，多数笔墨从象形走向拼音，而汉字就从象形走向表意与表音相联合得意音笔墨 ；近有学者将汉字归为 拼义 汉字及汉字文化，为彰 显中华文化元素得典范案例；天下上种种文 字都从象形笔墨进化而去， 多数笔墨从象形走向拼音， 而汉字就从象 形走向表意与表音相联合得 意音笔墨 ；近有学者 将汉字归为 拼义 笔墨 ，即注意语义拼合得笔墨：起首创造多个视觉标记作为表达万 象天下得基础观点， 然后将这些标记组合起去， 用小自得义单元拼合 成大自得 义单元，表达新事物、新观点；自成一格得汉字创发于中 国，为天下上仅存得生命力盎然得古笔墨；它重要流传于东亚，成为 东亚诸国物质文化、制度文化、精力文 化互动得语文载体；在古代， 中国恒久为朝鲜、越南、日本等东亚国度得文化供给地 ; 至近代，日 本以汉字译介西方文化， 成效卓异，日制汉字词中国多有引入； 汉 字 在汉字文化圈诸国所起得作用，相称于拉丁文在欧洲诸国所起得作 用；故有学者将汉字称为 东亚得拉丁文 ；汉字为中华文化体系中影 响最深远广阔得文化符 号；作为中华文化元素紧张内容得汉字，造 就了一种具有特别头脑方法与表达方法得文化体系； 它区别于印度文 化、伊斯兰文化与欧洲文化；汉字文化圈为一个有着 强劲生命活力 得文化存在，为天下上颇具原创性与传承力得文化圈之一； 内蕴于文化事象、文化 标记得中华文化元素并非凝固稳固、自我封 闭得体系，而具有汗青承袭性、稳固性，因而为经典得；它同时具有 随时推衍得变异性、革命性，因而又为期间得；北京 奥运会开幕式 上演出得四大创造、上海世博会中国馆接纳得 中国红 ，皆为陈腐得 第 2 页，共 35 页 中华文化元素在当代得显现；中华文化元素也为在天下视野观照下、在与外域元素相比拟中得以彰显得，故为民族得也为国际得、为中国得也 中华文化元素在当代得显现；中华文化元素也为在天下视野观照下、 在与外域元 素相比拟中得以彰显得，故为民族得也为国际得、为中 国得也为天下得；美国好莱坞动画片?工夫熊猫? ?花木兰?演绎中 华文化元素并得到乐成，便为一个例证； 中华文化元素为构建当 代中华文化得基础身分之一，为塑造国度形 象、提拔百姓精力得紧张资源；开掘并弘扬中华文化元素，有助于加 深中华文化对国人得感召力、亲与力，促使人们加强 汗青敬畏感与 期间任务感、提拔民族自大心与传承创新中华文化得自发性；别的， 通过开掘蕴含着中华文化元素得文化事象、 文化标记， 彰显可亲可敬 得中国气势派头， 并将其流传给异域受众，可以推动中国文化走出去； (选自 2021 年 1 月 21 日?人民日报?版 有删节 ) 1.以下关于原文内容得表述，不精确得哪一项 ( ) A. 中华文化元素指中华民族在恒久汗青历程中铸造得，有中国派头、 中国气势派头、中国韵味得质素，它发育并蕴藏于中华民族器物文化、制 度文化、举动文化、看法文化中； B.中华文化门类浩繁、级次差别，各有差别得本性化元素；如 桔祥、 灵动、热烈、圆满 属于民间民俗文化中得本性元素， 刚柔并济、讲 第 3 页，共 35 页 究武德、武艺合一属于武术文化中本性化元素；C.随着中外文化得遍及交换，中华文化元素在天下视野得观照下，也被外域文化所吸纳，美国好莱坞动画片?工夫熊猫??花木兰