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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 中学物理实验教学情况调查报告 篇一：中学物理实验教学的现状分析与对策研究 中学物理实验教学的现状分析 [ 摘要 ] 物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实 验本身是增加学生体验的一种有效的方式，实验可以使学生 获得比较充分的学习资料，这样做本身就是在加强学习基础； 初中生由于受抽象思维的局限，开展好实验教学不仅能为学 生提供丰富的感性认识，为思维加工提供大量的素材，而且 能为学生能力的培养创造良好的条件。实验是培养学生观察、 动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环 节 , 因此实验在中学物理教学中占有重要位置。然而，由于 只重考试分数的片面追求升学率的干扰，有些教师黑板上画 实验，学生本子上练实验 ; 有的地方实验设施十分短缺，教 师随意取消教材、大纲中要求的实验内容的现象仍然存在。 要解决上述问题，迫切需要设计一条突出实验教学的课堂思 路。近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理实验 教学带来了全新的挑战和机遇。新标准、新理念的落实体现 第 1 页 共 18 页 在广大物理教师教学行为的转化。然而农村初中物理教学的 现状一直困惑着广大农村初中物理教师。原因是教材变化快， 原配置的实验仪器不能使用，新的实验仪器不能及时配置， 加之农村的初中学生从小生活在农村，见识少，所学的知识 均为书本知识，对于生活中常见的现象缺少分析和知晓，实 验意识淡薄，这就要求广大农村物理教师根据实际，就地取 材，做好物理实验，激发学生的学习积极性。 [ 关键词 ] 农村初级中学中学物理实验教学现状对策措 施回物理是一门以实验为基础的学科。初中生由于受抽象思 维的局限，开展好实验教学不仅能为学生提供丰富的感性认 识，为思维加工提供 大量的素材，而且能为学生能力的培养创造良好的条件。 实验是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是 完 成教学活动必不可少的环节 , 因此实验在中学物理教学 中 占有重要位置。然而，由于只重考试分数的片面追求升 学 率的干扰， 有些教师黑板上画实验， 学生本子上练实验 ; 有的地方实验设施十分短缺，教师随意取消教材、大纲 中 要求的实验内容的现象仍然存在。要解决上述问题，迫 第 2 页 共 18 页 切 需要设计一条突出实验教学的课堂思路。 一实验在物理教学中的地位和作用 在新制定的初级中学物理教学大纲中， 已明确指出： “观 察现象、进行演示和学生分组探究实验，能够使学生对物理 事实获得具体的、明确的认识，这是理解物理概念和物理规 律的必要的基础。通过观察和自身动手实验对培养学生的观 察和实验能力，培养实事求是的科学态度，激发学习兴趣， 具有不可代替的重要作用。 ”可见没有物理实验，很难达到 预期的物理教学的效果和目的。 回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始 至终都占有极其重要的地位。所有的物理知识，都是在实验 的基础上建立和发展起来的。物理实验作为物理教学的基本 手段，有其特殊的教学功能： （1）通过实验可以使物理教学理论与生活实际相联系， 引发学生对物理知识的学习兴趣，特别是学生分组探究可以 有效的引导学生发掘问题，激发其求知欲望，最终通过自身 的探索和研究找到解决问题的方法，从而调动他们学好物理 的主动性和积极性，引导他们热爱科学。 （2 ）通过加强实验，不仅可以使学生具备一定的感性 认识，更重要的是使学生进一步理解物理概念和定律是怎样 在实验基础上建立起来的，从而有效地帮助学生形成概念， 第 3 页 共 18 页 导出规律