幼儿园师生晨午检制度(最新).docxVIP

晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般状况下， 观看幼儿精神状态、 面色等， 传染病的早期表现， 咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。 四查：有无携带不安全的物品，发明问题快速处理。晨检记录： 晨检后，保健医需将健康观看中发明的特别状况登记下来， 并与当班老师一 起关注当日幼儿状况， 如有特别状况， 保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。 告知家长并请家长协作我们做好以下工作： 1、来园时必需带孩子参与晨检。 2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观看、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危险物品。 4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。 “晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健老师的观看和咨询，此环节即称晨检。 幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、 “四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康状况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关怀和照顾。 幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健老师的观看和咨询， 既要张开嘴让卫生老师看看咽喉、 腮部是否有特别， 又要伸出手臂让卫生老师观 察手指甲及皮肤有否特别，一切状况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。 “晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。 红牌：表示晨检健康者，今日来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要留意观 察或是带药来的幼儿，家长托付幼儿园要给孩子服药的。 绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。 幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里， 将晨检牌插在“幼儿健康保健栏” 里，这样就使班级的老师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体状况， 以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观看和关怀照顾工作。 晨检流程： 晨检前的预备 保健老师要换好洁净的工作服， 保持仪表洁净， 不留长指甲， 不带戒指。 晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦洁净 ; 放好晨检用品 ( 压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等 ); 备好各班晨间检查及全日观看记录簿、幼儿家长托付吃药记录簿 ; ? 晨间检查 要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。 一摸：即摸幼儿的额头、 手心，了解有无发热现象， 可疑者要测量体温。 二看： 即一看幼儿面色和精神状态 ; 二看幼儿咽喉、腮部有无特别。 三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康状况， 询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿， 要问清楚是什么地方配的药， 及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好托付吃药的签名记 录。 四查：依据传染病流行季节， 检查相应发病部位， 查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状 ; 检查幼儿手帕、指甲是否洁净 ; 检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。 晨检中发明问题的处理 幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般状况下幼儿发热要劝说家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。 发明传染病：发明疑似传染病的孩子，应马上隔离观看，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。 幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等 ; 幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发明上述物品和食品应交由家长带回，或者临时叫老师保管，离园时由家长带回。 保健老师晨检时若发明特别状况要及时处理，并将处理和需要观看的情 况及时记录在各班“晨间检查及全日观看”的记录簿上， 晨检结束后要交到各班老师手里，并提醒班级老师和保育员共同加强观看和照顾有特殊需要关怀的幼儿 身体状况。 由保健老师收下家长带来的药， 做好“三核对”后按时给幼儿用药。 晨检结束后 幼儿进班，老师和保育员要热忱接待幼儿，配班老师要及时了解幼儿的晨检状况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。 晨检后保健老师要认真巡察各班级， 在统计了解各班出席状况的基础上， 提醒班级老师对身体欠佳的幼儿加强关怀和照顾。 将“晨间检查和全日观看簿”安放在各班的保健角，要求带班老师来园 活动结束后， 必需要关注一下幼儿健康栏， 准确了解当天幼儿的出席状况和身体 状况，并将观看的状况及时记录到“晨间检查和全日观看簿”上。 ( 记录要求 1、写晨检后需要吃药幼儿的观看状况 ;2 、写一日活动中突发健康问题 ;3 、写本班今日有无特殊状况 ;) 保健老师下班前