幼儿园入校体温检测制度(最新).docxVIP

为增加学校新冠病毒肺炎疾病预防与把握力度保障学生身体健康， 有效预防疾病在校内的传播， 保证复课学生的身体健康， 结合当前新冠病毒防疫形式及学校的实际状况，做到早发明、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的快速 扩散。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。 做到对老师和学生既严格常规的管理， 又全面关爱， 以保障老师和学生的身体健康， 有效防止传染病疫情的发生： 一、各班主任要坚持晨午检制度， 班主任老师应认真检查班内学生健康状况， 做好因病缺勤学生的病因追踪， 并将相关信息每日上报给学校。 协作卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。 二、在校学生出现发热等症状，应及时到医院检查，疑似传染病的按《中华 人民共和国传染病防治法》 中有关要求临时隔离， 不得再回班上课， 及时通知家长接送医院进一步诊治。 三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学生科 , 学生科及时上报并记录。 四、有传染病患者的班级应依据传染病法相关规定， 对传染病接触者进行相应的医学观看，并做好消毒预防措施。 五、学生病愈且隔离期满时， 必需由医院开具复课证明， 学生持此复课证明到学校， 由学生科复检后， 方可回班复课。 学生科应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 幼儿园入校体温检测制度 2 月 16 日，广东省教育厅发布《学校新冠肺炎疫情应急预案》《学校传染病防控相关制度》等文件。依据规定，如发明新冠肺炎病例 ( 含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例 ) 和无症状感染者时，必要时学校可实行班级或全校停课等措施; 托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，中小学校在入校前完成体温检测。 必要时实行班级或全校停课等措施 《学校新冠肺炎疫情应急预案》指出，如发明新冠肺炎病例 ( 含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例 ) 和无症状感染者时，学校应马上启动新冠应急预案应急响应。校医发明可疑病例时， 应马上引导病例到隔离留观室进行留观， 联系社区卫生服务中心 ( 乡镇卫生院 ) 初步排查后，联系 120 车辆送辖区定点医院诊治。 启动封闭式校园管理， 住校学生不得离校， 严格把握外来人员进入校园。 依据疫情防控需要， 依据卫生健康部门和主管教育行政部门的建议， 必要时实行班级或全校停课等措施。 当病例已得到隔离治疗，亲密接触者观看 14 天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。 《学校传染病防控相关制度》则提到，托幼机构每天儿童入园进入班级前， 卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观看 ; 托幼机构午睡前应加测一次体温。 中小学校在入校前完成体温检测， 每天早晨第一节课上课前， 班主任完成对学生健康状况的询问与观看。 高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。 幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园( 校) ，教职员工 ( 含厨工) 也应进行晨检。 患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后， 班主任( 辅导员) 应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校卫生保健室复核确认登记， 方可回课室上课。在儿童入园入学 ( 幼儿园、小学、初中 ) 时，学校( 含托幼机构 ) 指定专人负责儿童预防接种证查验工作， 收取儿童查验证明及接种证复印件， 并 在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。 对于需补种疫苗儿童， 学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗， 在入学入园后 3 个月内完成疫苗补种工作。 此外，每日对教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。 校园实行封闭管理， 启动入校体温检测制度。 严格把握外来人员进入学校。图书馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所分期分批、错时进入。 落实晨、午检制度 学校每日对师生员工进行晨检、午检，严格因病缺课监测、病因追查和传染病报告制度， 明确责任人。通过“江苏省学生因病缺课监测系统”和“南京教育政务”微信平台进行“每日一报”和零报告工作。 鼓舞家长协作学校做好防控工作，每天亲密关注孩子的健康状况，每日 上学前测量孩子体温，如发明其体温度过高或有其他疑似症状 ( 如乏力、干咳、呼吸困难、鼻塞、流涕、腹泻、结膜充血等 ) ，应马上报告班主任，送孩子到医院就诊，就诊后向学校供应诊断结果。 学校每天早晨必需在进校前，对师生员工进行体温检测，对体温有特别的，要复测腋下温度，发热或有其他疑似症状，应马上送往学校隔离室休息，同时通知家长，及时安排送医就诊。 学校在下午第一节课前要进行午检，发热或有其他疑似症状者，要及时隔离并通知家长。 寄宿制学校要加强对住宿学生的管理，落实晨检、午检和晚检制度，每 天测量体温时须