初中阶段各学科核心素养一览表格.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE14 精品文档 PAGE 中心修养 各学科中心修养 数学（6）：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、 数据剖析 物理（4）：物理观点、科学思维、实验探究、科学态度与责任 化学（5）：宏观辨别与微观探析、变化观点与平衡思想、凭证推理与 模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任 生物（4）：生命观点、理性思维、科学探究、社会责任 语文（4）：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文 化传承与理解 历史（5）：时空观点、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观政治（4）：政治认同、理性精神、法治意识、公共参与 地理（4）：人地协调观、综合思维、地区认知、地理实践力艺术（3）：艺术感知能力、艺术审美情趣、艺术创意表达 音乐（4）：自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化美术（5）：理解图像识读、美术表现 体育与健康（3）：运动能力、健康行为、体育道德 通用技术（5）：技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力信息技术（4）：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会 责任 英语（4）：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力 中心修养 学科 数 学 6）  各学科中心修养一览表 核 心 详细表述 素 养 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与