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八年级物理匀速直线运动
匀速直线运动(一)
双闸中学 苗静
[教学设计 ]
本节内容教学可以分为两个课时:
第一课时主要探究匀速直线运动规律为重点,让学生参与活动,研究充水
玻璃管中气泡的运动规律,进而自然提出匀速直线运动的定义。既使他们学
到课程标准要求的知识和技能又体验到探究的乐趣。通过学生间的相互配
合、分工协作和对实验现象的分析处理,培养团结互助的合作精神和实事求
是的科学态度。教学过程中也应重视物理图像的教学,进一步训练他们运
用、分析物理图线的技能。
变速直线运动的概念通过学生熟悉的两个实例引入,引导学生根据实际情
况用不同的方法判断直线运动的性质。
[教学目标 ]
1 . 通过对 ”充水玻璃管中气泡的运动规律 ”的研究,了解最简单的运动 --匀
速直线运动。
2 . 在活动中尝试设计实验方案,并与同学合作,交流完成研究任务。
3 . 尝试用图像来描述物体的简单运动,体会到用图像来研究问题的方
便。
[教学重点与难点 ]
1 . 认识匀速直线运动及其规律。
2 . 了解变速直线运动定义及判断方法。
3 . 知道平均速度的物理意义。
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