八年级下册道德与法治基本政治制度.pdfVIP

欢迎阅读 第 3 课时 基本政治制度 1 教学分析 【教学目标】 知识目 知道中国特色社会主义政党制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制 标 度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况 能力目 通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况， 真正理解基本政治制度 标 的重要意义 情感、态 能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主， 自觉提升热 度与价 爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基 值观目 层群众自治制度的情感 标 【重点难点】 教学重点： 民族区域自治制度。 教学难点： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。 2 教学过程 一、导入新课 问题： (1)说说你对上图体现的制度的认识。 (2)我国还有哪些基本政治制度？ 教师总结： (1)学生结合自己的理解谈认识。 (2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。 二、新课讲授 目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 活动一： 走近食品安全 (阅读教材第 68 页 “运用你的经验 ”) 1． 问题： 中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献 策，这说明了什么？ 提示：这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 坚持中国共产党领导、 多 党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。 2．教师归纳： (1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。 (2)中国共产党是中国特色社 会主义事业的领导核心。 (3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人 民的选择。 (4)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。 (5)多党合作的基本方针是长期共存、 互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 活动二： 时事链接 (阅读教材第 70 页 “探究与分享 ”) 3． 问题： 结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。 提示： 民主党派履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 活动三： 情景再现 2017 年 3 月 3 日下午，全国政协十二届五次会议在北京人民大会堂开幕，全国政协主席俞正 声作政协全国委员会常务委员会工作报告。 4． 问题：谈谈你对中国人民政治协商会议的认识。 提示：中国人民政治协商会议， 简称人民政协， 是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、 民主监督和参政议政的职能。 欢迎阅读 欢迎阅读 5．教师强调： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 是发扬社会主义民主的重要形式， 它有利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和 谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 活动四： 图片展示 1． 问题： (1)你对民族区域自治是怎么认识的？ (2)民族区域自治制度有什么重要意义？ 提示： (1)在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行 使自治权。 (2)实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结