幼儿园师德培训方案(最新).docxVIP

一、指导思想 以党的十八大以及十八届三中全会精神为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满足的 教育，创家长满足的学校， 做学生满足的老师”为目标， 以“爱与责任”为核心， 进一步深化师德建设， 强化师德素养， 建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满足的高素养的老师队伍。 二、师德建设目标 大力加强师德师风建设。坚持把老师师德教育摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，通过参与市、区师德征文、演讲、优秀老师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好《中小学老师道德行为“十不准”》，做好《中小学老师用语“十提倡”》，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动，对每位老师的师德表现进行评估，使良好的师德转化为宽敞老师的自觉行为，转化为宽敞老师的人格品质。 三、具体措施 ㈠健全组织，强化师德建设观念。 学校要把老师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟识， 增加抓好师德建设的责任感和紧迫感， 成立老师师德建设领导小组， 部署老师师德建设活动， 以“现代教育”理念树立起献身教育、 教书育人的现代老师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业， 坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。 ㈡加强理论学习，提高思想素养。 1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织老师学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保 护法》、《宪法》、《学生损害事故处理方法》、 《中小学老师职业道德规范》、 《公民道德建设实施纲要》 等法律法规， 提高老师的法律意识， 增加依法治校的能力和水平。 2、严格落实《中小学老师道德行为“十不准”》、《中小学老师用语“十提倡”》等。“十不准”即 ①不准参与邪教组织和迷信活动 ; ②不准从事有偿家教和收费补课 ; ③不准上课时吸烟和接打手机 ; ④不准羞辱、体罚和变相体罚学生 ; ⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他消遣活动 ; ⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论 ; ⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长 ; ⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品 ; ⑨不准赌博、酗酒以及说脏话 ; ⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即 ①“你真聪慧，真能干”; ②“你真可爱，真活泼”; ③“你还有什么问题 ?”; ④“你的问题确定能解决”; ⑤“别焦急，渐渐说”; ⑥“别灰心，再来一次”; ⑦“看到你进步，真快活”; ⑧“今日，你做得很好”; ⑨“相信你，确定行”; ⑩“通过努力你确定能胜利”。 学校将有关规定和工作纪律张贴在老师的办公室，严格实行老师师德禁令及其他师德规范， 老师人人熟知， 真正做到令行禁止。特殊是违反以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。 ①周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博 ; ②上课期间不准接打手机 ; ③严禁酒后上课 ; ④不准体罚和变相体罚学生。 3、结合区局师德建设计划要求，对全体老师进行一次“师德与老师职业培 训”。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会进展转变的需要。 老师除把握好专业学问外， 还要积极参与进修深造， 从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力， 以适应教育体制的转轨变型。 学期末每位老师要写一篇师德心得。 ㈢丰富活动载体，开展系列活动。 1、召开师德建设工作的动员部署大会，增加老师参与活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。 2、实施“五师”教育工程 铸师魂老师要具有“四心”：关爱学生诚意，了解学生细心，教育学生耐烦，服务学生热心。 育师德老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐烦、信念。 树师表老师要实现“一二三四”目标： 一强——强化为人师表意识 ; 二严 ——严厉的自我修养、严谨的治学态度 ; 三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神; 四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术。 正师风通过制度规范、 行为规范、 榜样规范， 加强老师的职业道德建设。 练师能对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培育。 3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，按要求参与“爱与责任”演讲竞赛， 及“用爱心开启学生心灵之窗”和“我心目中的好老师”师德征文活动。 ㈣完善考核 学校要将老师职业道德确立为年度考核等首要条件， 实行一票否决制。 不断完善考核评价制度， 制定严格的“教职工违纪处理意见”， 建立“文明办公室”、 “青年文明岗”、 “校园精神文明十佳”、 “班