Iwanttogotoshanghai参评公开课教学课件新部编版王儒萍.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 原文： Moudle9unit2Iwanttogotoshanghai. Father:therearelotsofbeautifulplacestogoinchina. Sam:Iwanttogotoshanghai.Shanghaiisverybigandveryfamous. Father:Kunmingisabeautifulplace.It’sinthesouthofchina,andit’sgotabeautifullake. Amy:andtherearelotsofmountainsandlakesinGuilin. Sam:Ithinkweshouldgotoalltheseplaces. Mother:That ’sagoodidea. 本是言，以地，欣，引出城市，学怎表达去某个地方的意向。 Moudle9unit2Iwanttogotoshanghai. 教学 1.能灵活用句子表达，描绘城市的特点2、能听懂文的音,流畅地朗 目 文，并能正确理解篇章粗心，回答。 3.文本行， 交融以前的学的有关知来拓展。通多种教学活，激学生学英 的趣，引培养他合的能力。 4.培养学生家， 祖国大好河山的美好情。 教学重点和 1、重点：学文章，掌握地址的正确法，培养学生的基本能力。 点 2.点：用句型，达成景点的合描绘。 前准 卡片，件，本，学生每人一份合作学的写作材料。 教学程 教学 教活 学生活 意 1.生好 1.学生回教 通身活，既 Step1 T:What’stheweatherlike? It’ssunny. 了学生极 2.T:todayisaspecialday.therearesomenew 的情，又后边 Warminteacherswhocomehere. 的教学新的 gup. 言知做. 1.看一些景幻灯片。 Sslookandsaythe 复些学的 T：let’senjoysomepictures.Doyouknowtheir names of the 地址即能够引 Step2 names?Whereisit?依次呈中外学的一些景 pictures.学生欣 学生的共，又可 Lead 点，复它的名称表达。(如有不会的，教能够 ，并声出些 后边的学奠 in 直接见告，并迅速教一遍。) 地址的名称。 定基。直接 Ss answer地址片， 2.T：Aretheybeautiful?Ireallywanttogo freely.s1: I 迅速激活。通 theStonehenge.Wheredoyouwanttogo? reallywantto ? 答句子， 并直接引出 Iwantto?。 的句式 1.呈，。 将的度分 T:NowthefamilyofSmart，Amy,Samandtheir 1.学生听完音后，由 到 where parentswantstovisitchina.Theyaretalking 再，然后回答why,考察学生的 abouttheirtravelingplan. 。 理解情况，是否 1.）Listenandanswerquestions. 篇章有正确的 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan Step3 Presen tation .text learni ng  WheredoesSamwanttogo? 和理解。也后 WheredoesAmywanttogo? 面的复述及拓展 Wheredoesthefatherwanttogo? 做准。一步理 2.）T:pleasereadthepassage,andthenanswer 解篇章，熟悉文 questions. 学生自文，找到 中的句子。通 答案并回答。 来引出文的 WhydoesSamwanttogotoShanghai? Becauseit’sverybigandfamous. 重点和句子。 WhydoesAmywanttogotoGuilin? 2.学生听音后 音正确而且 Becausetherearelots ofmountainsandlakes 跟，正 正，是学英的 inChina. 音，模拟正 基本前提和要求。 Whydoesthefatherwanttogo