安全用电常识教案.pdfVIP

《安全用电常识》教案 一、教学目标 1、【知识目标】记住安全电压的数值、知道触电的原因和触电的几种 形式、知道安全用电的常识。 2、【能力目标】让学生能在生活中按安全用电的要求去做。 3、【德育目标】学生能够把所学的知识与生活实际结合起来并向其他 人宣传安全用电常识。 二、教学重点： 安全用电常识。 教学难点： 辨别导体、绝缘体。 三、教学方法： 讲授法、案例法、讨论法。 四、教学过程 1、课程导入 通过图片 “万家灯火”、“城市夜景”、“电火灾害”等图片展示， 引出“电”给我们生活带来的美好和安全隐患，从而导入本节课的主 要学习内容—安全用电（即家庭用电要遵守，用电常识要谨记） 。 大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片， 这一切都离不开电。 电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。 但电又是双刃剑， 用电 不当会造成人员伤亡和财产损失。 今天，我们就来学习如何安全用电。 2、课程讲解 （1）家庭用电要遵守——“三不能”和“三不要” 。 通过问题设立，将课堂主角交给学生，让学生进行案例分析和 讨论，最终归纳出家庭用电的“三不能”和“三不要” 。 内容设计： “三不能”：问题设立→案例分析和讨论→归纳总结 问题设立：①下列哪种胶布可以用来包破损电线 ②下列金属丝可以代替保险丝么 ③断丝灯泡可以重复利用么 归纳总结：①不能用医用胶布 ( 白色)包电线。因为这种胶 绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色 绝缘胶布 ②不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、 铁丝易失去保险作用 很容易烧毁电表等 设备，会造成火灾以至更大的事故。 ③不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭 起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率 增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会 使灯泡爆炸。 “三不要”：问题设立→案例分析和讨论→归纳总结 图片展示：常见的不正确用电方法 归纳总结：①不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。 ②不要乱动损坏的电线、插座和灯头。 ③不要不懂装懂 （2）用电常识要谨记——“二知道” 、“二不”、“一定期” 主要采用讲授法、讨论法和案例分析。教师引导、讲解，使学生 通过讨论和分析，能够分辨常见的导体和绝缘体，归纳“二知道” 、 “二不”、“一定期”。 内容设计： “二知道”：问题设立→案例分析和讨论→归纳总结 问题设立：①下列哪些物体能导电，哪些不能导电 ②你知道常见的电压都有多少么 归纳总结：①导体 --容易导电的物体。如金属、人体、大地 和不纯净的水等。 缘体 --不导电的物体叫绝缘体、如塑料、橡胶、 纸张、棉织品、木头等都是绝缘体。 注意：水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯 净的水所以绝缘体受潮也能变成导体。