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八年级数学里程碑上的数
§7、5 里程碑上的数
【教学目标】
【知识目标】 1、用二元一次方程式组解决 ”里程碑上的数 ”这一有趣场景中
的数字问题和行程问题
2 、归纳出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤。
【能力目标】让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体
会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型，让学生学会列方程组解决实
际问题的一般步骤
【情感目标】在本节课上让学生体验把复杂问题化为简单问题的同时，培
养学生克服困难的意志和勇气，鼓励学生合作交流，培养学生的团队精神。
【教学重点】用二元一次方程组刻画学问题和行程问题，初步体会列方程
组解决实际问题的步骤。
【教学难点】将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型。
【教学过程】
一、 想一想，忆一忆
同学们：解二元一次方程组的基本思路各基本方法是什幺？
（解二元一次方程组的基本思路是通过 ”消元 ”把 ”二元 ”化为 ”一元 ”，基本
方法是代入法和加减法
二、 创设情景，引入新课
小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔一小时看
到的里程碑上的数字情况如下： 12 ∶00 时，这是两位数，它的两个数字之和
为 7 ，13 ∶00 时，十位与个位数字与 12 ∶00 时看到的正好颠倒了； 14 ∶00
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