语文：第13课《事物的正确答案不止一个》学案（人教新课标九年级上）.docVIP

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2021-06-28 发布于重庆
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语文：第13课《事物的正确答案不止一个》学案（人教新课标九年级上）.doc

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《事物的正确答案不止一个》【学习目标】 1. 理清全文思路，“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系； 2. 激发创造性思维，培养创新能力；【活动方案】上课前：播放：歌曲《春天在哪里》由课前的歌曲提问：在同学们的眼睛里春天是什么？活动1：用你喜欢的方式读课文，思考问题。（1）作者提出了哪几个问题？由此你认为作者的观点是什么？（2）为了使论点有力，作者采用了什么论证方式？（学生读书2分钟，适当批注→组内交流由组长负责用自己理解的方式做好记录→展示）活动2：交流引起你思考的警句，并结合历史上古今中外具有创造性思维的人，谈谈自己的体会。