六年级下册心理健康教育教案1.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE17 精品文档 PAGE 六年级下册心理健康教育教案 [1] 2015春老湾中心学校六年级心理健康教育下册 9、不完美也是一种美 教学内容：不完美也是一种美 教学目的： 1.认识到人人都会有缺点，并能对自己除去身体缺陷的“不完美”进行合理认知。 2.能发现自己的优势和其他优势，进而进行补偿，除去对身体自我的负面认知，提高身体自我满意度。 教学重点难点： 重点：能掌握合理认知、优势补偿等除去身体缺陷烦忧的技巧。 难点：学生大方面对身体缺陷，悦纳自己的优点，改变对身体自我的负面认知。 活动准备：教学课件、 教学过程： 一、导入课题： 创设情境，（出示课件）你觉得这幅场景动人吗？猜猜他在干什么？说一说你的感觉。 二、活动营 活动一：残奥会上的精彩瞬间 分小组读一读，说一说： 1、你是否被这个瞬间感人？为什么？ 2、你还看到过哪些近似的令你感人的瞬间？ 活动二: 36页的上面的资料，按要求做一做。 要求：请你把双手放在背后，用嘴衔住笔，试着在白纸上写下自己的名字。 1、比一比，谁写出的名字最工整？ 2、在这项看似简单的活动中，你有哪些体会？三、身残志坚故事会 1、在这短短的几分钟里，同学们就感觉了很多不方便，而残疾人却每日如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，战胜自己的残疾，用自立自强谱写了一篇篇动人的故事。谁愿意走进我们的故事屋，把你收