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- 2021-06-28 发布于江苏
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人教pep版三年级下册Unit1 Welcome back to school教学设计
课题
Part B Start to read and Story time
Unit1Welcome back to school
学科
English
年级
三下
学习
目标
1. 复习、巩固本单元所学知识。
2. 通过听力练习,检查学生对本课内容掌握情况。
3. 通过有节奏、有韵律的歌谣,让学生进一步复习和巩固本单元所学的词汇,同时培养学
生的创新能力。
4. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。
5. 通过学习讲Story time,表演故事,激发学生积极学英语的兴趣。
重点
做本课 Let’s check 部分的听力练习和做Start to read复习句型。
难点
能理解Story time的内容,正确做出 Let’s check的听力练习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Lets sing
I can say
Talk about your friend and your teacher.
This is ________.
She/He is ______.
She/He is from_______.
Lets sing
I can say
通过歌曲、介绍他人的一些信息进行所学内容的巩固。
Presentation
B Start to read and Story time
Read and tick
Look and answer
What can you see?
Zoom and Zip.
They are play a game,What will Zoom say?
Zoom say:OK!
Guess:What games will are they play ?
Listen and answer:What games will are they play ?
They are play teacher and student.
Guess:Zoom want to be a teacher,Why?
Listen and answer:Zoom want to be a teacher,Why?
Zoom is big.
Guess:Zip want to be a teacher,too.Why?
Listen and answer:Zip want to be a teacher,too.Why?
They are want to be a teacher.
Guess:Zip came up with a way.What will Zip say?
Listen and answer:Zip came up with a way.What will Zip say?
Zip say:Can you read this?
Guess:What will Zoom read?
Listen and answer:What will Zoom read?
Zoom say:Im the student.
Guess:Who is the teacher?
Listen and answer:Who is the teacher?
Zip is the teacher.
Guess:Zoom is happy or unhappy?
Listen and answer:Zoom is happy or unhappy?
Zip is unhappy.
Look at the video
Follow the tape
Read all together
Dubbing
Role play
Read and tick
Look and answer
Read and tick
Look and answer
Look at the video
Follow the tape
Read all together
Dubbing
Role play
复习介绍他人的句型。
通过图片一步步导入,通过猜测进行有趣的问答,通过听力来验证猜测对还是不对,让学生融入情境激发学生学习英语的兴趣学生加深故事印象。
跟读音频进一步的加深学生对的印象
全班齐读
配音和表演加强课堂学习兴趣
consolidation and extension
Magic eyes
Listen and number
Look and match
Lets sing
Magic eyes
Listen and number
Lo
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