语文：第30课《诗五首》教案（人教新课标八年级下）.docVIP

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2021-06-27 发布于重庆
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语文：第30课《诗五首》教案（人教新课标八年级下）.doc

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30．诗五首教学目标 1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。 2．研读品味，体悟诗的表现手法。 3．反复阅读，领会作者意志和情趣。教学重难点： 1．整体把握和感悟诗的表现手法。 2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。教具准备： 1．多媒体：据陶潜《饮酒》(其五)作的诗意画，《行路难》配图。 2．有关五首诗的录音。 3．投影片：介绍作者及其诗的投影片。教学方法：介绍背景，反复诵读法；联想想像，比较阅读法。在教学中可采用诵读、讨论、自主探究。教学课时：两课时。教学过程第一课时一、导语设计我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派