苏科版《13.4电压和电压表的使用》复习教学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏科版《13.4电压和电压表的使用》中考复习教学案 知识点：1电压的作用和电压的获得．2、电源的作用．3、电压的单位及单位之间的变换． 4、干电池和家庭电路的电压值．5、电压表的用途和符号．6、电压表的使用规则．7、串联电路和并联电路的特点 教学重点：电压表的使用方法串、并联电路的电压特点 教学难点：电压概念的理解、电压表的使用方法 典型例题： 1．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们 A．只能各自独立工作，而不能同时工作 B．只能同时工作，而不能各自独立工作 C．工作时通过的电流一定相等 D．工作时两端的电压一定相等 2．读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 ．乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 ． 图4图3 图4 图3 图2 图2 3．如图3的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中不正确的是 ( )． A． 可知电源电压为6V B．可知L1两端电压为2．6V C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮 D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流 4．在如图4所示的电路中，闭合开关S后 ( )． A．电压表的示数为电源电压 B．电流表的示数特别大 C．小灯泡正常发光 D．电流表、电压表都被烧坏 巩固练习： 1．在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )． 图5 图5 图62．如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )． 图6 A．灯L2两端电压 B．电源的电压 C．灯Ll两端的电压 D．灯L2和电源两端的电压 3．有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6．5V，则该同学实际测的电压值是 ( )．A．5V B．2．5V C．1．3V D．11．5V 4．在图7和图8中，分别按电路图连接电路． 图7 图7 图8 5．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是 （ ） 220V 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控 图3 图46．如图4是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ） 图4 A．电源正极与a之间断路 B．a、L1、b之间断路 C．b、L2、c之间断路 D．c与电源负极之间断路 7．在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。 (1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。 (2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同 时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? （选填 “一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该__________ __继续进行实验。 (3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： 。 (4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？__ __（选填“会”或“不会”）。 8、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是A．a为电流表，b为电压表，c为电流表 B．a为电压表，b为电压表，c为电流表