《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》课件.pptVIP

《 寓言四则 》 《 赫耳墨斯和雕像者 》 《蚊子和狮子》 拔苗助长 狐假虎威 狼来了 乌鸦喝水 对牛弹琴 鹬蚌相争， 渔翁得利 学习重点 1. 检查预习的情况 2. 学会用自己的话概括寓意 3. 结合课文理解寓言这种体裁的特点 4. 初步学习改编和创作寓言 检查预习 1. 运用关键信息提取法把握作家、作品情况 提示：关键信息提取法要领 抓住一段话陈述的对象，时间、地点、 重要的数据、事物的特性、发展变化 等进行记忆 。 请运用 关键信息提取法回答以下问题 1. 伊索相传是什么时候哪个国家的人？ 公元前 6 世纪；古希腊 2. 伊索原来的身份是什么？ 奴隶 3. 《伊索寓言》有多少篇？ 357 篇 4. 《伊索寓言》大部分的作品为什么类型的寓言？ 动物 不是 5. 《伊索寓言》全部作品都是伊索所写吗？ 6. 请简述宙斯、赫拉、赫耳墨斯三人的身份和关系。 宙斯是众神之首，赫拉是天后，赫耳墨斯是神使。 宙斯与赫拉是夫妻关系，宙斯与赫耳墨斯是父子关系。 积累字词 较 量 jiào 赫 拉 h è 庇 护 b ì m ù 凯 歌 tiān tou 爱 慕 添 头 kǎi gē 粘 结 ni á n 粘： 粘 住 zhān 词语解释： 庇护： 保护，袒护。 白送： 无代价地赠送。 较量： 用竞赛或斗争的方式比本领、 实力的高低。 凯歌： 打了胜仗所唱的歌。 商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的 添头： 货品以外，加送的一点不值钱的东西。 朗读课文 分组角色朗读课文 2. 用一句话分别简述两则寓言。（不超 过 50 个字） 概述课文的方法提示： 主要对象（主人公）在什么时间什么地 点什么情况下做了什么事有什么结果或 影响 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作 凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像， 问道：“值多少钱 ? ” 雕像者说：“一个银元。”赫 耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱 ? ” 雕像 者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己 的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人 们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？” 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头， 白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并 不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是 用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！” 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子， 又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子 将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过， 不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物 打败的人。 整体感悟 请用一句话分别简述两则寓言的内容。 （不超过 50 个字） 概述课文的方法提示： 主要对象（主人公）在什么时间什么地点什 么情况下做了什么事有什么结果或影响 学习指导一 : 《赫耳墨斯和雕像者》 1. 赫耳墨斯为什么来到凡间？ 想知道他在人间受到多大的尊重”。 “ 2. 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请 说出他此刻的心理？ 想与地位最高的神一比高低，非常的自负。 3. 墨斯三次问话 , 神态、语气一样吗？为什么要 “笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 学习指导二 :( 蚊子和狮子 ) 1. 蚊子为什么能打败狮子？ 扬长避短 2. 蚊子为什么会败给蜘蛛？ 骄傲自满