[三年级英语]三年级英语上册第二单元教案.docx

小学英语第一册第二单元备课 小学英语第一册第二单元备课 精品文档 精品文档 教学目标： 第一课时 1、本部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问 重难点： 教 具 ： 教学步骤 候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。 2、本部分的游戏设计是为了练习和运用所学的 Lets talk 部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还 可以根据实际情况多设计一些游戏活动。 本部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语， 并且在实际情景和生活中自然运用。 录音机、磁带、人物头饰 热身 / 复习（ Warm-up / Revision ） ）教师播放 “Hello歌”曲，师生共唱，伴有拍手等动作。 ）师生互相问候。 ）请学生使用自己的英文名字分别表演第一单元 A、B 两个部分 Lets talk 中的对话。 新课展示 （ Presentation ） ）教师在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边 标上 8:00am 。教“Good morning ．，然后教师用学生的英文名字同他们打招呼，要求学生用 “ Goodmorning, Miss / Mr. ．”来回答。 ）教师向学生打招呼： Good morning ．Im Miss / Mr.... ．Whats yo ur name? 学生回答 : My names .... 教师主动同学生握手， 说：Nice to meet you． ）学生跟读、模仿 Nice to meet you．注意学生 nice 的发音。 ）请一个学生到讲台前同教师进行对话。 T: Good morning ．Whats your name? P1: My names .... T: Nice to meet you． 然后向全班同学介绍 : This is .... ）教师通过第一单元的 Lets chant 中的内容 Im going to school ．引出 Lets go to school ．教师自己背着学生的书包，邀请一个学生背着自 己的书包上讲台，模拟上学的情景，教师牵着学生的手，指着学校的图片 说： “Letsgo to school ． 引导学生说 “OK” ）学生跟读、模仿 Lets go to school ． ）听录音、放投影或通过录像、 VCD 来展示 Lets talk 部分的教学内容。 趣味操练（ Practice ） ）教师出示卡通的苹果头饰，请一个同学上讲台，戴好头饰，与教师一 起做示范： T: Good morning ．Whats your name? P1: My names Miss / Mr．Apple ． T: Nice to meet you． 找学生替换教师，熟练后用真实的英文名字代替 Miss / Mr．Apple 。 ）学生两人一组上讲台，其中一个同学选择 Chen Jie, Mike, Wu Yi f an, Sarah, Zip 或 Zoom 的头饰戴上，另一同学介绍： This is 正确的 可以给本组赢得一分。 ）游戏 “抛绣球 ” 教师将小球抛给一个同学说： Lets go to school ．该同学说： OK．再将球抛给另一个同学，接着说： Lets go to school ．以此类推。 ）教师通过提供学生所熟悉的卡通人物的头饰，如 Snoopy, Min nie, Mickey , Donald 的头饰来表演 Lets play 中的游戏。教师对每个人物都只用 This is 介绍一次，依此训练学生的记忆力。游戏开始，一边放音 乐，一边传小球，小球传到谁的手里，谁就要介绍卡通人物，他的下一个同学就要用： Hello! Nice to meet you ．来问候这位卡通人物。4．课堂评价（ Assessment ） 教师可根据第一单元学生达标获奖的具体情况，与学生讨论本单元的获奖 目标，可在第一单元的基础上略有提高。做活动手册第二单元第 1 部分练习。方法和步骤参考第一单元。 5．课外活动（ Add-activities ） ）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 ）早上遇到老师时，要用 Good morning! 打招呼。 ）会用 This is 来介绍自己的老师、朋友和家长。 板书设计 Unit2 Look at me Good morning. This is Nice to meet you. 教后小节： 第二课时 教学目标： 重难点： 教 具 ： 教学步骤 1、本部分主要学习关于头部各部位的单词： head, ear, eye ， nose, face, mouth 。 2、本部分是通过 TPR