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编讲故事的具体环节一故事与情节 故事作为影视编导专业考试内容之一，其要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、 有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了， 对专业不了解的考生，肯定还是一 头雾水。命题方向是什么样的？该怎么扣题？什么样的故事是好故事？故事从什么地方开 始？情节、 矛盾、 人物、 细节都该怎么编织到一起呢？经常有考生从拿到命题的一刹那开始， 脑子空白一片， 准备时间到了， 脑子空白依旧，完全不知道从什么地方下手构思故事， 最后 只好硬着头皮进了考场，语无伦次应试，结果当然不理想！ 要讲和写好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。为了让考生 更好地准备专业考试，以下将对“故事”这项考试做一个深入的介绍。 1、故事与情节 讲和写故事这项考试的首要问题是扣住命题， 注意是强调扣住命题。 如果不扣题， 考生 讲和写的故事再精彩，考试成绩也不会理想。 扣住命题说起来简单，大家都写了那么多年作文，扣题这件事还不会？可实际情况是， 每年在讲故事考试中， 总有大量同学不能扣住命题。 为什么呢？因为讲和写故事要求的扣题 与平时大家理解的扣题不一样， 讲和写故事要求的扣题不光是让命题所提供的物件、 场景简 单地出现在你的故事中， 还需要让其成为故事中心情节的一部分。 只有做到这一点， 才算扣 住了命题。 为了让大家更清楚扣住命题的要求，在此需要先讲明白两个概念：何谓故事？何谓情 节？ 我们看一个例子，一个命题为“夜场电影”的故事： 一次我跟比我小一岁的弟弟去看夜场电影， 看到午夜的时候， 电影放映间内已经没有多 少人了。 就在这个时候， 从外面进来了四个青年汉子。 他们走到我旁边，我就闻到一股酒气。他 们中的一个瘦子使劲推了我的脑袋一下，我吓了一大跳，只听他说： “你们俩刚才在外面骂 我们哥们儿了吧？”我一头雾水： “啊？没有啊！认错人了吧，大哥们。 ”此时我弟弟也很奇 怪，我只听见他说： “没有啊！我们早就进来了！ ”由于夜场电影院里面都是那种能躺的长沙 发，当我向弟弟看去时，发现他们中有两个人挤到了我们之间，挡住了我的视线。 我也没在意，只是急于分辩，说明我们并不是他们要找的人。一个胖子吼道： “你们少 装，就是你们，走！走！跟我出去。 ”我很害怕，他来拉我，我抵抗着他的力量，不肯起来。 这时那个瘦子忽然转变了语气，劝那个胖子说： “算了！我看真不是他，走吧。 ”还跟我说： “兄弟不好意思啊！认错了！ ”之后瘦子就带着他们要走。 就他们刚走了几步时，弟弟突然喊道： “我的手机呢？”我问他： “你放哪了？”我就放 扶手上了！ ” 弟弟说着就站起来追上那四个人说： “把手机还我！ ” 那四个人说谁拿你手机了， 推开我弟弟就往出口走， 我弟弟跑到门口堵住门喊： “把手机还我！ ” 我看见胖子冲上去给了 我弟弟肚子一拳，弟弟疼得弯下腰，于是我也冲上踹了胖子一脚，大喊： “把手机还来！ ”此 时我忽然觉得脖子一凉，就看见那瘦子把一把弹簧刀架往我脖子上，恶狠狠地说： “再喊我 弄死你！ ”我不敢动，那胖子照着我肚子就踹了一脚，我也蹲了下去。胖子还要打我，被另 外三个人劝住了。 随后， 那四个人都走了，临走还大声喊没拿我们手机什么的。 我又疼又难受， 哭丧着脸 说： “真他妈倒霉！ ”这时弟弟走上前来扶我，并对我说： “其实那胖子打我的时候就把手机 塞给我了。 ” “操！那你怎么不早说！ ”我忽然觉得轻松了不少。这就是我一次看夜场电影的 经历。 那是第一次有人用凶器威胁到我， 让我感受了一下生命有危险时的我是一个什么样子。 我有点伤心我的胆小，但又庆幸我的冷静。 命题要求是“夜场电影”，先且不说这个故事成不成立，首先在事件选择上，这个考生 就没有考虑到夜场电影的特殊性。 他用的“抢手机”这个事件不一定非发生在夜场电影院里， 完全可以放置到任何其他场合， 比如下晚自习回家的路上、树林里、夜晚的公园里、夜晚的 校园里 只扣住夜晚这个概念， 没有扣住夜场电影的概念。第二， 我们可以说，这个命 题为“夜场电一影”的故事根本不成立， “抢手机”根本就不是一个故事，只是一个事件， 一个遭遇。 那么，什么叫故事？ 一个故事中应该具备什么样的因素？关于故事的概念， 有一个浅显 的例子，比如“皇后死了” ，这只能算一个事件；如果说“皇后因为伤心而死” ，这就可以构 成一个故事。大家体会一下， “皇后死了”与“皇后因为伤心而死”这其中的区别在哪里？ 区别在于，“伤心”这个词。如果说皇后因为操劳而死，这又只是一个事件，而不是故事。 为什么“伤心”能构成故事呢？因为 “伤心”涉及一种情感一一皇后为谁伤心？为什么事伤 心？什么事、什么人何至于让皇后伤心致死？这其中包含着什么样的人物关系？包含着什么 样的情感冲突？ 建立一个故事的基础是一种情感