第六课实现人生的价值 练习- 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

第六课实现人生的价值 练习- 高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

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第六课练习题 1.下图漫画蕴含的哲理主要是(  ) A.价值观是人生的重要向导 B.在劳动和奉献中创造价值 C.在个人与社会的统一中实现价值 D.人要具有满足主体需要的积极功能 2.某地有种茅草叫“蓑衣草”,耐荫、耐瘠薄、耐干旱、抗农药,是昔日令农民头痛的杂草;但该茅草具有不生节、纤维长、拉力好等特点,被山东某草编公司看中,公司在当地设立了收购点,收购后运到山东加工编制成工艺品,出口日本等地。昔日的杂草如今变成了当地农民致富的金钥匙。从杂草变成农民致富的金钥匙(  ) ①表明人是价值的创造者和享用者 ②是因为该茅草具有满足主体需要的属性 ③表明价值的实现取决于人们的选择 ④表明事物之间的联系具有多样性 A.①②  B.①③ C.②④ D.③④ 3.下列名言与“赠人玫瑰,手有余香;关爱别人,快乐自己”启示的哲理相一致的是(  ) A.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 B.我的生活依赖别人的劳动,我必须尽力来报偿别人 C.最好的苹果酒常带有木桶的味道;太阳也有黑点 D.天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已 4.河南周口商水县顾墙村村民何刚将在自家发现的文物(二级甲文物1件,二级乙文物11件,三级文物5件,一般文物2件)全部上交。在一些人眼中,何刚一定会留一部分文物用来“生财”,曾有文物贩子拎着一袋子钱“登门拜访”,也曾有个别乡亲觉得何刚太“傻”,但何刚却说:“文物全部上交了,我心里就踏实了。”材料包含的哲学道理有(  ) A.一切工作都应该从正确的价值观出发 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的 C.价值观对人的行为起着重要的导向作用 D.正确的价值选择往往会因人而异 5.漫画《占便宜成为一种习惯,离吃亏就不远了》启示我们(  ) ①要学会用对立统一观点分析问题、解决问题 ②要顺应社会发展规律,实现自我的不断完善 ③要克服不利条件,利用有利的条件发展自己 ④应树立正确的价值观,作出正确的行为选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.假如一个人有880万元存款,却身染重病、来日无多,剩下的时光会怎么度过,是弥补遗憾还是及时行乐?每个人都会有各自的选择。而87岁的中科院院士卢永根选择将880万元积蓄全部无偿献给教育事业,作为对国家“最后的贡献”。卢永根院士的动人事迹蕴含的价值观道理是(  ) ①要自觉践行社会主义核心价值观 ②人生的真正价值在于社会对个人的肯定 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④要坚持集体主义并在个人与社会的统一中实现价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.长期以来,很多人认为电子烟是烟民们的“救星”,认为电子烟对身体健康没有危害,可以随便抽。近年来多项国内外研究已经证明,电子烟对人类免疫系统的抑制增加,对身体存在危害作用。这告诉我们(  ) ①传统价值观念都是不可靠的 ②对事物的价值判断往往会因人而异 ③价值判断与价值选择在社会实践的基础上形成 ④价值判断影响着人们的行为选择 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.位于上海黄浦江边的杨浦区滨江公共空间,100年前,这里三百多家企业机器轰鸣;100年后,这里还江于民,百年工业遗存“蝶变”世界级滨水区。这说明(  ) ①价值判断与价值选择具有社会历史性 ②价值判断的正确性依赖于价值选择的正确性 ③某些事物的价值能够随着时空的推移和条件的改变而变化 ④科学的认识能将事物潜在的可用之处转化为现实的可用之处 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.“一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法,一样的嘴巴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法,一样的人生有不一样的哀愁。”上述说法体现了(  ) ①正确的价值判断往往以正确的价值选择为前提 ②价值判断和价值选择往往受到主观因素的影响 ③不同的人对同一事物可能作出不同的价值选择 ④作出正确的价值选择必须要树立正确的价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.习近平总书记在谈到我国应急管理体系和能力建设时强调,应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,担负保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命。这一论断(  ) ①要求我们积极投身于为人民服务的实践,实现人生价值 ②着眼于事物的整体性,从整体出发考察要素 ③表明人的真正价值只能在社会中实现 ④坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.伶仃洋上,港珠澳大桥飞架三地,见证了农民工何汉杰一家三代流下的汗水;开山岛上,王继才夫妇守岛卫国32年,在滚滚波涛中坚如磐石……从城镇到乡村,从校园到工厂,从工地到工位,千千万万的普通劳动者,塑造着我们这个时代的精神气质,绘就了波澜壮阔的历史画卷。从中我们可以感悟到(  ) ①社会历史是人民群众

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