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因需付出因生施教?班主任论文 因需付出因生施教 徐曼丽 还记得那是四年前的初夏，骄阳似火。教务处在学校内部网站上，公布了各 科任课教师的评教评学得分。所谓评教评学就是所有学生给所在班级老师的各种 教学行为打分，学校领导将此评分作为年度考核的依据之一。100分的满分,大 多数老师都得到了 90分以上，只有少数老师得分在90分以下，其中就包括我, 而且我的得分竟然只有82分f位列倒数! 看到这个结果，我心里真是既委屈又难过，既气愤又伤心！身为班主任的我, 家住在市中心,每天坐公交车上下班，约1小时左右才能到达位于郊区的学校。 我每天天不亮就起床，摸黑赶早奔到学校上早自习，从不迟到；为了班里的学生 不掉课，班级纪律不松散，就算生病了，我也舍不得请假.自己买点药对付一下; 为了让学生在成绩上有提高岸习上有紧迫感，我几乎每天牺牲自己的休息时间， 中午放学后把全班留下来报听写，检查背诵情况，作业有困难的后进生，我还经 常单独辅导;为了进一步了解学生的家庭情况,我还时不时在周末休息时间，把 儿子丢给父母，自己顶看烈日，冒看严寒，走进学生家里???...我做了这么多事情, 就算没有功劳,也有苦劳吧？没想到这帮”兔崽子“竟然这么不领情,不仅不感 激,还“恩将仇报” 0我越想心里越难过,不知不觉间，一滴泪划过面颊，悄悄 滴落了下来。身旁的同事，发，现我神、情不对，纷纷询问我怎么了,我也没有 隐瞒事实’