《红楼梦》名著阅读专题（二）：微写作与阅读训练 （部分答案）.docVIP

XX市XXX高级中学导学案 高一语文备课组 主备人：陈XX 审核人：张X PAGE PAGE 1 《红楼梦》名著阅读专题（二）：微写作与阅读训练 训练项目一：微写作 “能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段。” ———高考语文《考试说明》有关“微写作”的要求 【写法指导】 先回忆《红楼梦》中的主要人物及反映其命运变化的主要情节，然后选定某个或某几个典型情节简要叙述，并对人物的人生追求或选择做出评析。我们在进行《红楼梦》的备考的时候，应该根据自己对小说人物的了解和喜爱着力抓几个主要人物和与他们相关的主要情节进行梳理。红楼梦的人物多为丰富立体的圆形形象，与人物相关的情节枝蔓也比较琐细。我们在备考中，一方面需要系统全面梳理一个人物的多点性格特征和相应的情节支撑，另一方面对于一些经典片段需要做到精准细读。如总结王熙凤，对她正面的精明能干、争强好胜、能说会道、杀伐决断、富有谐趣、精明智慧；负面的骄横跋扈、放诞无礼、悍妒泼辣、玩弄权势、以权谋私、唯利是图、阴毒刻薄都要有所关注。对与她相关的重点情节，如“王熙凤出场”、“协理宁国府”、“凤姐泼醋”等需要重点细读。这样面对不同的题目，我们的写作才不是“无米之炊”。 一、典型例题 （2017·北京）微写作（10分） 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人， 用一种花来比喻并且简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说 【写作指导】： 具体到这道题中。以黛玉为例，首先我们对黛玉的基本形象需要有一定的认识。考生可以抓住黛玉身上俊美、纤弱、孤高、纯洁、脱俗、高雅等一个或几个特征，由此联想到一种花，然后结合书中的情节展开分析。 脱离小说的文本，我们还可以由黛玉的顾影自怜，将其比作孤芳自赏的幽兰；由她追求爱情的热烈大胆，将其比作象征爱情的紫堇花；由她身世凄凉、红颜易逝，将其比作春寒开放、花期短暂的白玉兰等等。 【参考答案】： 例1 自古以来，总有性情高雅的君子赞颂着莲花，周敦颐云：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 莲，是百花中的隐匿者。它高雅纯洁，干净自由，具有许多诸如此类的良好品质，却很内敛，不张扬，我认为红楼梦中的人物除黛玉之外，再无能以莲花作比之人。宝玉形容黛玉：闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。作者虽没用过多的色彩渲染黛玉，但可以想象到一定是淡雅素洁的。黛玉有着天仙容貌，也有一定的学识，寄人篱下，处处小心，不惊不喜，隐匿如莲一般。 所以我认为，黛玉与莲同样淡雅纯洁，以莲作比，再合适不过了。 例2 “根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”这是金陵十二钗副册的香菱的判词，香菱在《红楼梦》中的形象是独特的，她娇憨天真，温柔专一，就如判词中提到的并蒂莲一般不被世俗侵染。她用情专一，当薛蟠在外寻花问柳，被打半死时，香菱哭的眼睛都肿了。香菱被夏金桂虐待，还险些被毒死，但她却依旧乐观地面对一切，所以，香菱像并蒂莲一般，出淤泥而不染 二、拓展练习 不久前，《红楼梦》被网友称为读不下去的名著，这让作家王蒙难以理解：“如果连这点累劲儿都没有，我们的精神生活就完蛋了，我们就都变成了懒汉、傻子。”你是否同意王蒙的观点？请结合《红楼梦》相关内容阐述理由。要求观点鲜明，自圆其说。