21.3二次根式的加减.docxVIP

21.3二次根式的加减⑴ 第一课时 教学内容 二次根式的加减 教学目标 理解和掌握二次根式加减的方法. 先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解.再 总结经验，用它来指导根式的计算和化简. 重难点关键 .重点：二次根式化简为最简根式. .难点关键：会判定是否是最简二次根式. 教学过程 一、 复习引入 学生活动：计算下列各式. (1) 2x+3x; ( 2) 2x2-3x2+5x2； (3) x+2x+3y ; ( 4) 3a2-2a 2+a3 教师点评：上面题目的结果，实际上是我们以前所学的同类项合并?同类项合并就是 字母不变，系数相加减. 二、 探索新知 学生活动：计算下列各式. (1) 2、、2+3、. 2 (2) 2 . 8 -3 .8+5、8 (3) .7+2. 7+3 .9 7 (4) 3.3-2 .3+ 老师点评： 如果我们把 2当成x，不就转化为上面的问题吗？ 2 、、2+3、、2=( 2+3) .2=5.2 把8当成y; 2 ,8-3 8+5.8= (2-3+5 )、. 8 =48 =8 .. 2 把.7当成z; 、、7+2、、7+ .._9 ,7 =2 /7 +2 ■. 7 +3 打7 = (1+2+3).辽=6 J7 (4) 、、3 看为 x, 、、2 看为 y. , 3 -2 J3 +、2 (3-2 ) ?、, 3+ .、, 2