三年级(贵州版)下综合实践教案.docx

《走进花的世界》教案教学时间：第1 课时教学目标：1，知道几种常见花名称，明白不同花的形状和特点，颜色特点，能够运用多种材料及本地能顺手找到的材料来表现出花的特点；2，体验集体合作力气大，从中感受合作动手的乐趣；教学难点：能用不同的方法制作出花； 《走进花的世界》教案 教学时间：第 1 课时 教学目标： 1，知道几种常见花名称，明白不同花的形状和特点，颜色特点，能 够运用多种材料及本地能顺手找到的材料来表现出花的特点； 2，体验集体合作力气大，从中感受合作动手的乐趣； 教学难点： 能用不同的方法制作出花； 教学过程： 一，课前预备； 让同学课前收集一些能够制作花的材料； 收集一些 花的图片； 二，导入课题 师：同学们，春天来了，小草绿了，山上的达达香，杏花，梨花也马 上开了，生活中的一切都由于有了花，生活才变得绚丽多彩，生气盎 然； 师：今日我们就来就帮它办个花店， 办花店呢需要做各种各样的花， 要想做出种各样的花， 我们就要明白花的特点， 今日我们就来学习 《花 的世界》好不好？ 三，讲授新课 （一）第一请同学们猜猜看， 你能猜出大屏幕上的花是什么名字吗？ 师：第一幅是什么花（荷花） 其次幅是 （二）同学们猜得不错，下面我们来观赏下中国的名花； 第 1 页，共 29 页 师：看第一幅是什么花； （牡丹花）你明白牡丹花吗？能说出有关牡丹花的故事吗？（牡丹花：花中之王，又叫花王，富贵花；花大，单瓣或多瓣，有红，黄，粉，白，紫等色；4--5 月开花；）师：其次幅是梅花，你明白梅花吗？（梅花：君子，又叫春梅，干 师：看第一幅是什么花； （牡丹花）你明白牡丹花吗？能说出有关牡 丹花的故事吗？ （牡丹花：花中之王，又叫花王，富贵花；花大， 单瓣或多瓣，有红，黄，粉，白，紫等色； 4--5 月开花；） 师：其次幅是梅花，你明白梅花吗？（梅花：君子，又叫春梅，干 支梅等， 喜爱冬末初春开花， 有淡粉， 红，白等色； 喜爱阳光和暖和， 稍耐寒，长寿；毛泽东仍写了一首赞扬梅花的诗呢； 第 3 幅是兰花： 天下第一香， 又叫兰草， 多年生草本植物， 根茎特殊， 第 4 幅是菊花，花中四君子之一，又叫秋菊，九华，黄花等，花头颜 色大小，瓣形变化大，密集竖盘状；花期为秋季； 荷花：花中仙子，又叫莲花，小芙蓉，莲等多年水生植物；根肥大多 节，称藕；叶子扩大，浮于水面；花色有白，粉，深红，淡紫色等； 杜鹃：杜鹃花；花中西施，又名映山红，山石榴等；有白，黄，粉等 山茶花：又叫山茶：茶花等；花瓣 5--7 片，花朵直径 5--6 厘米，大 红色； （三）同学们利用你们收集的一些材料说一说 1 ，你仍知道哪些花卉？ 2，它的名字是什么？ 3，它长的是什么样子？ 4，能说说有关它们的故事吗？ （四）同学们， 生活中我们离不开花；想想看都有什么地方要用到这 些花卉？ 生：有的用在饮食上 如蛋糕上面的花仍有各种小糕点，包子； 第 2 页，共 29 页 其次课时教学目标：1， 明白花开的不同季节，花的寓意等关于花卉的知识；2， 确立活动子课题，为开展活动做好预备；3， 激发同学对花卉课题争论的爱好；教学过程 其次课时 教学目标： 1， 明白花开的不同季节，花的寓意等关于花卉的知识； 2， 确立活动子课题，为开展活动做好预备； 3， 激发同学对花卉课题争论的爱好； 教学过程 : 一， 激趣导入 同学们，花仙子向我们走来，你们想不想知道是谁呀？ 生：想； 师出示花的图片； 师：这么多花多美呀！每一朵都向我们诉说不同的季节，每种花 都有自己的寓意，让我们和春天一起走进花的世界； 二，探究新知 1， 明白各个季节的不同花卉 正月梅花傲雪霜，二月迎春初开放；三月桃花红十里，四月牡丹 国色香； 五月石榴红似火，六月荷花满池塘；七月茉莉花如雪，八月桂花 一树黄； 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆；十一水仙洁如玉，十二腊梅 吐芳香； 2， 花朵不仅开放的季节不同，品种，数目仍有不同的寓意； 玫瑰：漂亮纯洁的爱情 康乃馨：宏大，神圣，慈爱的母亲 百合花：百年好合，心心相印 红掌：心心相印，经运当头， 第 3 页，共 29 页 蝴蝶兰：高洁，大福大贵，清雅马蹄莲：健康，吉利如意，纯洁勿忘我：永志不忘， 挚爱坚贞菊花：清静，高洁，怀念，胜利满天星：关怀，纯洁风信子：倾慕，浪漫，幸福剑兰： 蝴蝶兰：高洁，大福大贵，清雅 马蹄莲：健康，吉利如意，纯 洁 勿忘我：永志不忘， 挚爱坚贞 菊花：清静，高洁，怀念，胜利 满 天星：关怀，纯洁 风信子：倾慕，浪漫，幸福 剑兰：顽强，进步，健康，万事如意 1 朵 你是我的唯独 6 朵 顺当，一帆风顺 15 朵 青春漂亮 3， 送花的学问 送花是一门学问， 送花也是一门艺术， 用花来表达的语言实在太 丰富了， 收花人的您可曾领悟其中的深意？要送花的你， 又是否