《社戏》导学案完美版.pdfVIP

个性调整 十 《社戏》导学案 （第1 课时） 【学习目标】 1. 朗读课文，积累词语。 2. 通读课文，理清故事的情节。 3．品析人物形象，体会故事中的人情美。 【课前预习】 1．给下面加点的字注音。 惮 （ ） 归省 （ ） 行 辈（ ） 凫水（ ） ． ． ． ． 潺潺（ ） 怠 慢（ ） 蕴 藻（ ） 楫子（ ） ． ． ． ． 2 ．理解下面的词语。 惮： 弄潮： 撺掇： 宛转： 【活动方案】 活动 1： 自由朗读，积累字词。 （自由朗读→组内互默→组内订正） （默写方式提示： 可以直接报词语； 可以报词语的解释默写 词语等） 活动２ ：朗读课文，理清脉络。 用一两句话概括课文的主要内容，理清文章的脉络。 （个人研读→自主思考→小组交流→根据老师抽号参加全班 交流） （提示：本文的线索是什么 ?根据线索划分课文部分。 ） 活动３： 自由朗读，品析人物。 小说描写的主要人物是谁？其他还有哪些人物？你最 喜欢哪个（些）人物？为什么？ 提示：可以运用“我想和（人物）交朋友，因为他（他 们） （评价其性格、品质） ，比如 （ 列举人物的表现） 。 （自由朗读课文→从文中找出相关语句→自主思考→组内交 流→班级展示） 课堂随笔： 【链接阅读】 鲁迅 （1881.9.25 — 1936.10.19 ），原名周樟寿， 后改名周树人， 字豫山， 后改为豫才， 浙江绍兴人，从发表第一篇白话小说《狂人日记》时（ 1918 年 5 月），始以“鲁迅”为笔 名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》等， 散文集《朝花夕拾》 （原名《旧事重提》），《野草》，杂文集《坟》 《热风》《华盖集》《华盖 集续编》 《南腔北调集》 《三闲集》《二心集》 《而已集》《且介亭杂文》等。 鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本等，已成为 家喻户晓的艺术形象，小说《祝福》 《阿 Q 正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广 州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、 法、德等 50 多种文字，在世界各地拥有广大的读者。 个性调整 十 《社戏》课堂学习活动单 （第2 课时） 【学习目标】 1. 朗读课文，品味写景佳句。 2. 理解小说的中心意思。 【课前预习】 1．朗读课文。 2 ．回忆童年趣事。 3 ．鲁迅名言欣赏： 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。——鲁迅 要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的 撕破给人看。——鲁迅 写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人 物的艺术。——鲁迅 勇者举刀向强者。——鲁迅 希望是本无所谓有，也无所谓无的，这正如地上的路，其实 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是