《网络营销实务》课程标准(精品课).pdfVIP

《网络营销实务》课程标准 课程名称： 网络营销实务 课程代码： 建议课时数： 78 学分： 5 适用专业：高等职业技术学院 电子商务专业 1 前言 1.1 课程的性质 网络营 销电子商务专业、市场营销专业的必修课程， 是电子商务专业的核心课程之一。 《网络营销》 是为培养适应网络经济和电子商务发展需要 的、应用型的、高层次的专业人才服务的一 门课程。在教学中，要向学生员完整介绍网 络营销的知识体系与研究方法，使学生系统 掌握网络营销的基本原理和方法，从而在实 践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活 动，使企业切实以顾客为导向，灵活掌握运 用网络营销的基本工具和方法，开展网络营 销各项职能，为企业成功营造网络经营活动 空间，提高企业网络经营管理水平，最终培 养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务 专业的应用型专门人才。 1.2 设计思路 课 程开发设计以电子商务就业能力培养为导向； 以专业人才培养目标和满足学生职业生涯发 展为依据；以专业知识和技术应用能力、自 主学习与创新能力、综合职业素质培养为指 导思想。以企业营销工作流程为起点 ”设计课 程教学内容 把整个网络营销课程和实际运作 紧密结合起来，打破教材体系的框架，把所 有的知识汇集起来，以一个问题或目标为主 线，把整本书的教学演变为一个连贯的、实 际操作的业务训练，使课程的教学内容实现 了 “项目化、任务化、实战化 ”。同时强调学 生自主探索、协作学习，坚持把能力培养贯 穿到教学的全过重，使每一环节都能充分体 现学生自主学习的要求。 通过对网络营销各 工作岗位群的工作流程分析，模块化工作任 务，培养学生独立分析和解决网络营销实践 中存在的问题的实际能力；另一方面则应注 意加强学生后劲，通过理论学习提高实践过 程的指导性，并为进一点提升性学习打基础。 对于理论方面的教学，坚持以案例导入、在 案例分析中理解相关知识的学习，启迪学生 的思维，培养学生独立分析和解决网络营销 实践 1 中存在的问题的实际能力，掌握在网络条件下开展 市场调研、客户管理的沟通方法和技术手段，构筑 网络营销知识和技能平台，为今后学习其他管理课 程和从事营销工作奠定基础。 （1）设计理念 ① 基 于企业岗位能力和工作流程设计教学内容 通过大 量的企业需求调研，网络营销作为一种新的营销手 段，派生出很多新的工作岗位，要求一大批能够尽 快适应岗位能力的网络营销人员，这些营销人员既 要懂现代营销的商务知识，更需要熟练掌握运用各 种网络营销工具，为企业利用网络创造更多效益。 在通过市场调研，在充分了解企业需求的基础上， 参考国家电子商务师职业标准，分解岗位工作流程 进而导出相关岗位工作应知和应会点，并以此作为 教学训练目标；教学过程通过实践教学、项目任务 驱动式理论教学、案例教学、网络学习、评价体系 等六种形式构成一个立体化的教学系统 ,对学生的理 论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力进 行全方位的训练，增强学生的学习主动性和 教学互 动性，真正使学生对所学知识和技能融会贯通，学 以致用。 ② “教、学、做 ”相结合：以学生为主体， 采用边做边学，在 “做 ”中 “学 ”，以提高学生的实战技 能为主