《大学生职业发展与就业创业教程》第二部分模块一.pptVIP

* 模块一 就业指导概述 第二部分 就业指导 — * — 目录页 CONTENTS PAGE Contents Page 目录页 过渡页 TRANSITION PAGE — * — 谢谢观看 01 就业指导的含义 02 就业指导的原则 03 就业指导的主要内容 04 就业指导的意义 01 就业指导的含义 第一节 就业指导的含义 就业是指处于法定劳动年龄范围内，具有劳动能力和就业愿望的公民，参加国民经济中某个部门的社会劳动，从而获得有劳动报酬或劳动收入作为其生活主要来源的活动。就业指导可分为狭义和广义两个方面。 1 狭义的就业指导就是给要求就业的劳动者传递就业信息，劳动者和用人单位沟通的桥梁。 2 广义的就业指导，则包括预测要求就业的劳动力资源，社会需求量，汇集、传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。在我国，就业指导还包括就业政策导向，以及与之相应的思想教育工作。 02 就业指导的原则 教育性原则 系统性原则 辅助性原则 实践性原则 第一节 就业指导的原则 大学生就业指导的原则是高等学校开展就业指导工作应遵循的标准或法则，具体可以分为以下几个原则。 教育性原则 教育性原则是大学生就业指导的首要原则，就业指导工作的目的不仅是为了帮助学生求职择业，还是作为一个教育过程来体现的。它是思想教育和品德教育的载体，是把思想教育与品德教育落到实处的一个有效途径。 系统性原则 大学生就业指导是一个系统的发展过程。它贯穿于大学生学习生活的始终，并分阶段有计划地进行的，这样才能使学生较早地做好就业准备。同时，就业指导不仅是就业指导者的事情，家庭和社会也要配合学校做好此项工作。 第一节 就业指导概述 实践性原则 大学生就业指导是一门应用性学科，具有很强的实践性。它以激励、引导、测验、训练为手段，以提高学生综合素质和求职择业及社会适应能力为目标，其目的是指导和帮助学生明确奋斗目标，正确认识社会和了解自己，在社会实践中检验和锻炼自己，培养新观念，开拓新视野，并自觉调整自己的行为以适应不断变化的社会要求。 辅助性原则 大学生是就业指导的对象，也是就业指导活动的主体。大学生就业指导实际上是在指导者的引导帮助下，大学生自我认识、自我教育、自我提高的过程。要使就业指导工作富有成效，就必须发挥学生的主体作用。 03 就业指导的主要内容 信息指导 心理指导 求职技术 第三节 就业指导的主要内容 信息指导 1 信息指导是毕业生和用人单位之间的桥梁和纽带，一方面学校通过多种渠道收集和掌握人才市场供需形势分析以及具体的用人单位招聘信息等，方便大学生查询和了解，及时把握机会；另一方面，就业指导还应引导大学生掌握搜集信息的方法，让他们学会挖掘更多的信息来源，帮助他们学会筛选就业信息，以免掉入求职陷阱。 第三节 就业指导的主要内容 心理指导 2 由于大学毕业生生理与心理的成熟程度存在差异，自我心理调适能力的发展明显滞后，在面临职业选择和就业竞争时，往往容易引发各种心理障碍和心理疾病。通过心理指导可以消除大学生的择业障碍，减轻心理压力，增强战胜挫折的信心，使大学生保持良好的求职心态，以平常心参与角逐和竞争。 第三节 就业指导的主要内容 求职技术 3 求职技巧对于毕业生能否成功就业影响极大。通过求职技术指导，首先，可以帮助毕业生认识自己的就业条件，诸如专业、爱好、特长、志愿、身体状况、实际能力等，确定择业目标，以便在不同需求形势下选择比较适合自己的工作；其次，帮助毕业生掌握自我推荐的方式、应聘和面试的技巧，使毕业生克服种种困难和挫折；再次，帮助毕业生树立竞争意识和把握机遇的意识，以便在求职过程中掌握主动性。 有利于大学生的择业 有利于大学生就业心理的调整 04 就业指导的意义 可以促进大学生的学习和自我提高 有利于大学生的成长和成才 有利于人力资源的合理配置 第四节 就业指导的意义 4.1 有利于大学生的择业 职业选择是一种双向的选择，它包括两个方面的含义：一方面是就业者对用人单位的选择，另一方面是用人单位对就业者的选择。 一般说来，个人选择职业时需考虑的因素有：职业的社会地位、劳动报酬、福利待遇、工作环境、工作条件及工作地点、个人的才能和特长、兴趣爱好等。这些因素对每个选择职业的具体人来说，不可能面面俱到，每个人考虑的重点也各不相同。 第四节 就业指导的意义 2.2 有利于大学生就业心理的调整 由于大学毕业生涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科