赵州桥》教学设计(第二课时).docxVIP

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2021-07-01 发布于天津
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赵州桥教学设计第二课时张红兰一复习导入引出下文师同学们上节课我们了解到赵州桥是一座举世闻名的桥这节课我们继续走进生赵州桥一起去欣赏和感受生赵州桥二围绕主题初步探究师在学习课文之前我们一起来复习下上节课所学的生字词大家还记得吗谁愿意来读读我们来开火车读横着开谁敢开生开火车读生字词必要时正音师在学习了生字词后我们再来看看课文现在我们来接力赛读谁愿意当第一棒第一棒要又稳又流畅下面的同学才不会掉棒哦生接力赛读教室根据学生朗读情况及时给予评价师同学们刚刚再读了这篇课文谁能用感叹句的形式来说说你对赵州桥的初

《赵州桥》教学设计（第二课时）张红兰一复习导入，引出下文师：同学们，上节课我们了解到赵州桥是一座举世闻名的桥，这节课我们继续走进 ―― （生：赵州桥），一起去欣赏和感受 ―― （生：赵州桥）二、围绕主题，初步探究 1、师：在学习课文之前，我们一起来复习下上节课所学的生字词，大家还记得吗？谁愿意来读读？我们来开火车读。横着开，谁敢开？（生开火车读生字词，必要时正音） 2，师：在学习了生字词后我们再来看看课文，现在我们来 “接