初二数学上册4.1数量的变化教案.docVIP

§4.1 数量的变化 教学目标： 1.知识与能力目标： （1）经历探索具体情境中一个数量随着另一个数量的变化而变化的过程，进一步发展符号感 （2）知道表格是记录变化的数量的常用方法 （3）能从表格中获得变化的数量之间关系的信息，并根据数据尝试对变化情况进行初步分析和预测. （4）能用表格记录变化的数量 2.过程方法揭示目标：经历合作、实验、交流等过程，进一步发展学生的感受能力和对今后情况的预测能力. 3.情感态度孕育目标：在动手实验、测量、自主探索、合作交流中获得成功的体验，树立自信心；感受数学与生活的密切联系，增强用数学的意识. 教学重点、难点： 重点是学会根据实际情况，选择描述数量变化的不同方式，并能从表格中获取数量变化的信息. 难点是能从数量变化的规律中总结出关系式. 教学准备： 弹簧、钩码（每个50g）、三角板、多媒体 教学过程： 引入课题并板书课题 （多媒体出示图片） 师：同学们，我们知道“神州六号”飞船上天激励全中国人民，从“神州六号”上天的3个瞬间看，过程是在：“不断变化的（学生齐说）”.在这个变化的过程中，包括许多数据的变化，你了解吗？这节课就让我们来一起感受这样的变化（教师板书课题：§4.1数据的变化（一）） [点评：从“神州六号”上天的过程中发生的变化引入课题，可以激发学生的好奇心和兴趣感] 二、 动手操作，实际感知 师：生活中有数