13.1第1课时三角形中边的关系练习题沪科版八年级数学上册.docxVIP

13.1　第1课时　三角形中边的关系 【基础练习】 知识点 1　三角形的概念 1.如图1所示的是小强用三根火柴组成的图形,其中符合三角形概念的是(　　) 图1 2.如图2,图中有　　　　个三角形,以AD为边的三角形有　　　　　　　,以∠C为内角的三角形有　　　　　　　,在△ACD中,AC所对的角是　　　　.? 图2 知识点 2　三角形按边分类 3.三角形按边长关系,可分为(　　) A.等腰三角形,直角三角形 B.直角三角形,不等边三角形 C.等腰三角形,不等边三角形 D.等腰三角形,等边三角形 4.已知△ABC的三边长分别为a,b,c,周长为10,若a=3,b=4,则此三角形是　　　　三角形.? 知识点 3　三角形的三边关系 5.如图3所示,根据“两点之间,　　　　　”,可知AB+BC　　　　AC(填“”“”或“=”),同理,AC+BC　　　　AB. 图3? 6.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用这三根小木棒能摆成三角形的是(　　) A.7 cm,5 cm,10 cm B.4 cm,3 cm,7 cm C.5 cm,10 cm,4 cm D.2 cm,3 cm,1 cm 7.[2020·徐州] 若一个三角形的两边长分别为3 cm,6 cm,则它的第三边的长可能是(　　) A.2 cm B.3 cm C.6 cm D.9 cm 8.设三角形三边的长分别为3,7,1+a,则a的取值范围为　　　　　　.? 9.[2020·合肥50中期中] 在△ABC中,AB=11,AC=2,并且BC的长为奇数,那么△ABC的周长为多少? 10.[教材例1变式题] 已知一个等腰三角形的周长是12 cm,其中一边长是2 cm,求另外两边的长. 【能力提升】 11.已知a,b,c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为(　　) A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.0 12.[2020·绍兴] 长度分别为2,3,3,4的四根细木棒首尾相连,围成一个三角形(木棒允许连接,但不允许折断),得到的三角形的最长边长为(　　) A.4 B.5 C.6 D.7 13.已知一个三角形的三条边长均为正整数,若其中仅有一条边长为5,且它又不是最短边,则满足条件的三角形的个数为(　　) A.4 B.6 C.8 D.10 14.已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足|a-7|+(b-1)2=0,c为整数,则c=　　　　.? 15.有人说:“如果△ABC的三边长a,b,c满足a2-b2=ac-bc,那么△ABC一定是等腰三角形.”你同意这个说法吗?请给出你的理由. 16.[2020·合肥瑶海区期中] 已知△ABC的三边长分别为a,b,c. (1)若a,b,c满足(a-b)2+(b-c)2=0,试判断△ABC的形状; (2)若a=5,b=2,且c为整数,求△ABC的周长的最大值及最小值. 17.(1)如图4①所示,D为△ABC的边AC上任意一点,连接BD,E为BD上任意一点,连接CE. 用不等号填空: AB+AC　　　　DB+DC,? DB+DC　　　　EB+EC;? (2)如图4②所示,M,N是△ABC内任意两点,试探索AB+AC与BM+MN+NC之间的大小关系,并写出探究过程. 　　　　　　　　　　　 ①　　　　 　② 　　　　　　　　　　　　 　图4 答案 1.C 2.3　△ABD,△ACD　△ACD,△ACB　∠ADC 3.C 4.等腰　[解析] 因为a+b+c=10,a=3,b=4,所以c=3,即a=c,所以△ABC为等腰三角形. [点评] 要判断三角形的形状,可先通过计算得出三角形的三条边长,再比较各边长,判断其形状. 5.线段最短　　 6.A　[解析] A项,5+7=1210,能摆成三角形; B项,3+4=7,不能摆成三角形; C项,4+5=910,不能摆成三角形; D项,1+2=3,不能摆成三角形.故选A. 7.C　[解析] 设第三边长为x cm,根据三角形的三边关系可得6-3x6+3,解得3x9.故选C. 8.3a9　[解析] 由题意,得7-31+a7+3,解得3a9. 故答案为3a9. 9.解:设BC的长为x.根据三角形的三边关系,得 11-2x11+2, 即9x13. 因为x为奇数,所以x=11, 所以△ABC的周长为11+11+2=24. 10.解:若该等腰三角形的腰长为2 cm,则另外两边的长分别为2 cm,8 cm,根据三角形三边关系知不能构成三角形; 若等腰三角形的底边长为2 cm,则腰长为12×(12-2)=5(cm),即另外两边的长分别为5 cm,5 cm 综上,该等腰三角形的另外两边的长分别为5 cm,5 cm. 11.D　[解析] 根据三角形三边满足的条件: