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- 2021-07-01 发布于天津
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部编人教版五年级语文下册草船借箭教学设计教学目标有感情地朗读课文激发学生学习亲近古代文学作品的兴趣紧扣课文语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领会认会写生字掌握本课词语教学重点了解草船借箭一事的起因及经过扣住课文语言感受人物形象体验阅读名著的乐趣课前准备学生准备有条件的阅读三国演义第回至第回了解当时魏蜀吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时教学过程第一课时一创设意境感
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部编人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计
【教学目标】
.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛 亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知 天文、懂地理、识人心的本领。
.会认会写生字，掌握本课词语。
【教学重点】
.了解“草船借箭” 一事的起因及经过。
.扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。
【课前准备】
学生准备：有条件的，阅读《三国演义》第 42回至第46回。了解当时魏、 蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。
教师准备
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