部编人教版语文一年级下册3.小青蛙(说课稿).docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.19千字
  • 约 4页
  • 2021-06-30 发布于天津
  • 举报

部编人教版语文一年级下册3.小青蛙(说课稿).docx

第第页共页小青蛀一说教材小青蛀是一篇孩子们喜欢的儿歌本组教材充分体现了工具性和人文性的统一本文要求掌握的生字个要求会认的字个由于面对的是低年级学生我尽量把识字和阅读结合起来以识字为主阅读为辅以多种游戏的形式使枯燥的识字教学活起来二说教法学法教法新课标倡导学生是学习和发展的主体语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神因此将教学方法确定为促进学生自主合作探究性学习的情境教学法和自主识字法教学中要充分利用多媒体直观教学手段创设情境开展活动有张有

第 第1页共4页 PAGE PAGE # / 4 小青蛀 一、说教材 《小青蛀》是一篇孩子们喜欢的儿歌。本组教材充分体现了工具 性和人文性的统一。本文要求掌握的生字7个,要求会认的字12个c 由于面对的是低年级学生。我尽量把识字和阅读结合起来,以识字为 主,阅读为辅,以多种游戏的形式,使枯燥的识字教学”活“起来。 二、说教法学法 教法:新课标倡导学生是学习和发展的主体, 语文教学要关注学 生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分 激发学生的主动意识和进取精神。 因此,将教学方法确定为促进学生 自主、合作、探究性学习的“情境教学法”和“自主识字法。”教学 中要充分利

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档