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第一课 丰富的社会生活;理解养成亲社会行为的意义。(重点);;相关链接;【社会化】
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。;母
亲
教
子
女
学
习; 人成长的社会化过程;;;;;探究与分享;;;;;;;志愿服务;①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。;图片探究;②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。;③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,
想他人所想,急他人所急。; 参与社会活动有何意义(为什么)?;;在社会中成长;1、歌德说:“人不能孤独地生活,他需要社会。”对此理解正确的是 ( )
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分
③人的生存和发展离不开社会
④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养
A.②③④ B.①②③④
C.①③④ D.①②④;2、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这启示我们要养成( )
A.亲社会行为???? B.独立生活习惯
C.依赖他人的行为??? D.合群行为
3、小冯在每个周末都要到社区孤寡老人家里,帮助他们做一些家务,例如买菜,洗衣服等,解决了他们的很多困难。小冯这样做( )
①有利于养成良好的行为习惯 ②可以塑造健康的人格
③有利于形成正确的价值观念
④可以获得他人和社会的接纳与认可
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④;4、 庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小军心潮澎湃地观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的( )
A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展;6、养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列行为不属于亲社会行为 的是( )
A.学校给八年级一班5个三好学生名额,班里推荐时同学们都互相谦让。
B.李洋把刚买来的数学???导书交给同学们传阅
C.同学们知道刘梅因家境贫穷面临辍学时,都踊跃捐款救助。
D.张亮的好朋友被刘平欺负了,他挺身而出,和好朋友一起揍了刘平一顿;感谢聆听!
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