青春有格人教版道德与法治七年级下册.pptVIP

1.青春飞扬需要哪三种优秀品质？ 2.自信和自强有何区别？ 3.自强这种品质经常和什么联系在一起？ 2020年1月，一名12岁男生因沉溺网游，意外猝死。去世前他每天守在电脑前，沉溺在一款网络枪战游戏里，经常一玩就是10多小时。1月15日，连续打了5个小时游戏后，他突然头痛，随后因抢救无效身亡。 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 第三课 青春的证明 青春有格 学习目标 知识目标： 体会“青春有格”“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。 能力目标： 培养同学们青春期里的规则、羞耻心（自尊）、“至善”（友善）、诚信（自信、慎独）等品质和能力。 情感目标： 培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。 倒 计 时 4分钟时间到 自主学习(预习教材P27—29页)思考： 计时4分钟 1.何为“青春有格”“格”字怎么理解？ 2.何为“行己有耻”？生活中有哪些“耻”的行为？ 3.“行己有耻”（羞耻心）的重要性?(重点) 4.怎样做到“行己有耻”？ 5.总结：“行己有耻”实质上是一种什么品质？ 运用你的经验 这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” “言有物而行有格也。” “道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 你如何理解这些语句中的“格”？ 田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字直到规范、引导的作用。“青春有格”，是说青春也需要规范和引导。 “格”指规格或方式。这句意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。 “格”指品格、原则。这句意思是说话要有具体内容，行事有品格、原则。 “格”指规范。用道德引导百姓，用礼制约束百姓，百姓就知道什么是耻辱并自觉规范自己的行为。 总之，“格”都有法规则、规范的意思。 孔子说：“行己有耻”。 意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。 意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做 一、行己有耻 1.怎样理解行己有耻？ 化学史上有名的“格式试剂”的发明者格林尼亚，年轻时游手好闲，不务正业，荒废了大好时光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客气地对他说：“请站远点，我最讨厌你这样的花花公子。”这句话像针一样刺痛了他的心，也唤醒了他的自尊心。他辞别双亲，来到里昂，拜师苦学，终于研制出一种重要的试剂，填补了化学史上的空白。1912年，瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。　　 是什么让格林尼亚勤奋苦读终获诺贝尔奖？ 被唤醒的羞耻心 羞耻心重要吗？ 高考作弊被判刑 脖子歪了失人格 粮食浪费让人痛 吸食毒品 伤生命 你知道生活中耻的行为吗？ 闯红灯 丢性命 去网吧 荒学业 乱刻划， 惹批评 欺同学 受处分 在北京八达岭野生动物园，女子随便下车，受到老虎袭击，结果造成一死一伤的惨剧。 公共场所，一女子任性，阻拦高铁发车 受制裁 ——罚款 停职 禁止坐高铁