八年级历史教学心得.doc

初中八年级的历史教学心得 初中八年级的历史教学心得 初中八年级的历史教学心得 八年级历史教学心得 八年级历史教学反省 在教学中，我认识到不克不及再同我上学时那样教学了，如今应当教的不 是书籍上死的工具了，那些学生都能知道 , “读史能够明志，学史能够鉴身”如 今教给他们的是就某个知识应怎样阐发理解，使从中失掉启迪——题记 总结过去一年的教学工作，从中失掉了一些体会，同时也找到了教学中存 在的不足，确定了此后工作高兴的方向。 1、在教学中注意激发学生的学习兴味 爱因斯坦说：“对付一切来说，只需酷爱才是最好的。”学生只需具备对 学习的“酷爱”和“探索”精神， 才能乐在其中， 才能勤奋地学习。 有些学生上课注意力不克不及长久， 凡是凭兴味去认识事物， 对感兴味的事甘心意去做， 不感兴味的就体现出不以为意。 不言而喻， 如果不着重建议意义教学， 就很难造就起学生学习的兴味。所以，我高兴让学生在讲堂 40 分钟的学习中一直连接旺盛的求知欲和比较长久的注意力， 就结合汗青这门学科的特点举行教学， 从激发学生的学习兴味下手， 激起学生剧烈的求知欲， 并将激发兴味贯穿于讲堂教学的全历程。 2、注意造就学生的自主学习 在教学中，我认识到不克不及再同我上学时那样教学了，如今应当教的不是书籍上死的工具了，那些学生都能知道 , “读史能够明志，学史能够鉴身”如今教给他们的是就某个知识应怎样阐发理解， 使从中失掉启迪。 所以我高兴改变学生原有纯真接受式的学习方法， 成立和形成充分变更、 发挥学生主体性的学习 ( 在好范 文 网搜索更多的文章 www.HAOwOrd.coM)方法，在教学历程中，我主要教给学生思索问题的方法， 答案由本身归纳得出。 我着重造就学生的独立性和自主性，高兴餍足不同学生的学习必要， 成立能引导学生自动参与的教诲环境， 激发学生的学习积极性， 使学生能对学习运动举行自我支配、 自我调节和控制， 让他们自动地去认识、学习和接受教诲影响，进而达到所预期的学习目的。 二、 在教学中存在的不足 1、在引导学生的学习方法上我没有足够的经验， 不克不及教给每小我私家 最有效的方法。 2、对付在学习上有困难的学生，没有采取更多的卓有收效的方法。 三、此后高兴方向 我在此后讲堂教学中还将高兴为学生的学习兴味和自主性学习的生长创造 各样条件和时机，促使他们去自动学习、自动生长，并赐给适合的点拨和引导， 让学生学会质疑、察看、探究、在实践中学习，不停提高每个学生的自主性。而且还要在教学历程中要办理好教授知识与造就本领的关系， 造就学生掌握和运用知识的态度和本领， 尤其对学习上有困难的学生， 高兴提高他们的学习结果， 激发他们的学习兴味， 使每个学生都能失掉充分的生长。 第三篇：八年级历史教学计划 八年级历史教学计划 一、学情剖析 八年级下册历史教学计划本期我任教八年级的历史。本班成绩相差不大，但学生个体差别较大，部分学生学习目的明确，方法适合，兴趣浓重，但也有相当部分同学对历史学科的学习兴趣不是很浓，学习方法不适合。针对这种情况，教师必须全面、深入地认识学生，仔细剖析、帮助学生改良学习方法，在理解的基础上记忆，拓宽知识面，提高学生的学习积极性，达到提高历史成绩、培养学生剖析理解能力的最终目的。 二、教材剖析 1．教材特点教材采用最新版的教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的讲堂知识活动。 2．教材内容本学期内容是我国的近代时期的历史， 叙述了中国近代时期外国的侵略及民族抗争、 革命过程及其经济、 文化的改革和发展， 剖析了中国近代史的发展过程，中国近代抗争外国侵略的主要经过，中国格局的变化。 三、教学目的 1、让学生掌握国家的产生和社会的变革、 统一国家的成立、繁华与开放的社会、经济重心的南移和国家的从头统一、 统一多民族国家的稳固、侵略与抗争、近代化的探索、新民主主义革命的盛行、 抗日战争与人民解放战争、经济、文化与社会牛活、 中国社会主义建设道路的探索、 社会主义建设新时期等基础知识。 2、让学生在掌握以上基础知识的基础上，进一步提高综合、归纳、剖析、比较、发现问题解决问题的能力。 3、经过历史课的复习， 让学生理解历史的发展大趋势， 知道科技在人类历史发展中的作用，树立科学发展观。 四、主要举措： 1、对优生要求除了掌握教学纲领上的基础知识外， 还要在思想认识、 能力培养上达到自我运用的水平， 学会运用辨证唯物观点来剖析和解决问题。 上课着重对学生能力的培养； 课后多交流， 经过培尖的形式加以交流； 作业布置加大难度，多布置剖析性的作业；以面批为主。 2、对差生要求达成基础知识，培养正确的爱国主义情操，上课仔细敦促、作业以面批为主；课后多补差；经常发现学生的问题， 实时解决，认识思想动向， 鼓励