八年级下学期语文组工作计划.doc

初中八年级的下学期语文组的工作优质总结计划 初中八年级的下学期语文组的工作优质总结计划 初中八年级的下学期语文组的工作优质总结计划 八年级下学期语文组工作总结 一、指导思想 本学期，我们八年级语文备课组在学校教导处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能仔细学习教育教学理论，商讨语文新课改，团结协作，较好地达成了学期初拟订的计划，现简要总结如下： 二、主要工作情况 ) 、团结协作、相互尊重、不断商讨是我们备课组活动的一大特色。 全组教师没有发生过教学及管理之外的任何建议分歧。而在相关业务上、语文问题上则是互帮相助、团结协作。全体教师互相帮带，相处和睦。对于怎样打破难题，老师们不单在每周的备课组活动上议论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班组齐头并进、整体水平不断提高。 1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课组成员能积极参加每周五上午的集体备课活动，活动中人人能集思广益，畅所欲言，详尽的设计出每节课的教案框架，做到提早备课，课前做好充足准备。授课者课后仔细地反省教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感觉写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反省。进而不断提高讲堂教学水平。除此之外，还结合八年级教学的实际情况，组织全组教师仔细学习、商讨学生现状，使自己的教学有的放矢。 2、有效的落实了周清工作。在一周的教学过程中，我们基本上 做到步调一致，不只每天做好堂清日清，还设计出不同的形式进行周清，比方清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。 3、积极参加语文教研组各项教研活动。 二) 、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。 我组四位成员有一位班主任，有一位孩子还小，他们身兼两职，特别辛苦。此外有一位是刚毕业的大学生，一边要上好课，一边要参加各样就业考试，很不容易。虽然工作繁琐，但都没有因此影响集体备课、阅卷、集体剖析等工作。从备课，写教案到练习、作文等作业的批改都有板有眼地做好。教学进度，重点难点打破，练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公然课、教科研论文等件件工作积极参与，无一空白。 三) 、合作、竞争、沟通，快速提高教学质量。 不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组已达成共鸣。 在合作问题上，我们形成体系： ①讲堂教学资料共享。②大考复习主题制。大考复习以知识块状 进行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半学期 下来，备课组成员均感觉：“合作，使我如此快乐。”合作，使我 们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力 去研究学生，提高学生的成绩。而事实上，本备课组成员均为积极 进步之人，强烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝绝不 敢懈怠。“这个问题你是怎么办理的 ?”“这是我找的相关资料，你 看看。”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因 为经常沟通，所以我们可以取长补短，相互学习，提高教学水平。 只需哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来沟通心得。 ) 、不固步自封，不安于现状，而追求优秀、决心进步是我们工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。当前我们备课组尚需在过去层面上深入展开教科研、更深入开展打破教学难点方面的沟通、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。 总之，本学期的工作，在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下，已圆满达成了学期初的计划，取得了一定的成绩，达到了预期的效果。 三、不足之处： 1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强。 2、教师的学习意识和反省能力还有好多不足，怎样在工作中不断提高教学的水平，实现自己的岗位价值，依旧需要努力。 3、每周的集体备课还未能充足发挥出集体的智慧，备课质量还需提高。 4、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合修养依旧有待提高，读写的能力还要在进一步挖掘培养，特别是写作能力要加强训练。 此外，后进生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩依旧不尽人意。 经过一学期的工作，我们不断认识到，只有全心全意地合作，才能创造出优秀的成绩。可是，教学之路任重而道远，我们还会持续努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文修养，为学校建设作出应有的贡献。