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人教新目标英语八年级下册教学计划 人教新目标英语八年级下册教学计划 人教新目标英语八年级下册教学计划 2011—2012 学年八年级英语下学期教学计划高堤一中 张志斌 为了顺利达成教学任务， 让学生学会运用与生活息息有关的英语 语言项目， 语法项目， 使学生在上学期学习的基础上得到听闻读写的 全面训练，获得英语社交运用的基本技术，养成优秀的学习习惯。同 时提高学生的英语成绩， 使他们在升级考试中取得优秀的成绩。 为此 我拟订了如下教学计划： 一：教材简析： （一）教材所处地位及前后联系 本册教材是义务教育阶段初中英语八年级英语下的教材内容， 它是在八年级上册的基础上加以延长，持续学习基本时态和实词的运 用，为以后的学习打下坚实的基础。 （二）教材内容简析 《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在达成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 （三）教学重难点 1）教学重点 A ：各部分中出现的四会词和语法项目。B：各部分中出现的语言项目。 （2）教学难点 娴熟应用所学语法项目，如过去时态和比较等级。 B：可以应用所学语法项目解决问题。 C：可以正确书写简单的英语作文。 二：学情剖析 这届学生的英语基础不是太扎实，英语学习成绩普遍不高，甚至 出现瘸腿现象。 这让领导和我们任课老师都很忧心。 提高这届学生的 英语成绩也成为一个刻不容缓的任务。 经过一年半的英语教学， 我觉 得主要有以下几个问题： （一）学生掌握的词汇量太少。有相当部分 的七年级的单词都还不会， 这将会直接影响学生对八年级新知识的理 解与接受，同时做题时阅读理解和完形填空部分得分率也不高。 （二） 学生在学习英语时有惰性。学生不善于做英语笔记，当堂会的内容，接下来会很快忘记， 再则，相当一部分学生没有养成背诵英语课文的习惯，学过就忘。（三）学生对英语的学习兴趣不高，尤其是那些偏科和成绩较落伍的同学，总是觉得英语太难，索性就不学了，甚至讲堂上就不听老师解说。（四）积压问题。即使班里成绩较好的学生，在碰到问题时不可以积极找老师解决， 造成不会的问题增加， 乃至于影响对英语学习的兴趣。 （五）不专心。记得快，忘得也快。教师反复解说的问题出现的原因， 下次出现仍旧有相当一部分学生不知道所以然。综上所述，我认为本学期重点是培养学生养成优秀的学习习惯，掌握适合的学习方法； 培养学生对英语的学习兴趣， 教师加大对学生的英语学习管理， 肯投入时间与精力， 相信本学期学生的成绩会有很 大的打破的。 三：教学目 A；知 与能力目 掌握个 元中出 的生 ，短 及句型。 学会运用 will 表示一般将来 。 学会运用情 could,should 及句型 why don’t you ? ? 掌握由 when,while 引 的状 从句。 会使用 去 行 去的事情。 学会 述他人 。 学会 if 引 的条件状 从句 构及用法。 掌握情 should 的用法。 理解并掌握 在达成 行 的观点及用法。 学会委婉地提出 求与表达不 ，学会怎样致歉。 学会 在达成 的用法。 掌握反意疑 句的用法。 通 与他人合作，解决 并 告 果，共同达成学 任 。 通 的 物和 刊 志，战胜生 障碍，理解 文粗心。 通 教 有关熟悉 的 述，学生 极参与 。 通 拟订 划和安排， 极探索适合自己的学 方法。 与收集有关 料。 有效地借助自己的 史，地理知 理解英 。 经过积极参与课内外英语活动学习中国文化。 C：情感态度与价值观 经过学习与陌生人聊天来学会怎样认识，关心别人并增进友谊。 培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情怀。 培养学生孝敬父亲母亲、关爱兄弟姐妹、团结同学的优秀品质。 可以在平时生活中有礼貌的提出恳求。 假定未来，憧憬未来，发挥学生的想象力，预测结果。 学会自我评论，仔细听取老师的评论，在生活中乐于助人。 激发学生热爱科学，探索未知世界的热情。 激发学生的学习兴趣和热情，体验用英语与人沟通的乐趣。 四; 教学方法与举措 多听课，特别是学校组织出门听课，更要虚心学习。 仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。 正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。 作业做到全收全改，发现问题实时反应或独自辅导。 5，每日背诵课文中的对话，培养语感。 仔细贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监察，保证晨读效果。 对后进生进行特意辅导，布置独自的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐，树立学习的信心，赶快成长起来。 关注学生的情感，创造宽松，民主，和睦的