人教五年级下册数学工作计划规划方案.docxVIP

人教小学五年级的下册的数学教学工作计划优质规划方案 人教小学五年级的下册的数学教学工作计划优质规划方案 人教小学五年级的下册的数学教学工作计划优质规划方案 五年级数学第二学期教学工作计划 二、教材剖析： 这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、 分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因 数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本 册教材的重点教学内容。 三、教学目的 1．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数 或整数，会进行分数与小数的互化，可以比较娴熟地进行通分和约分。 2．掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等观点，以及 2、3、5 的倍数 的特点；会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较娴熟地计算 简单的分数加、减法，会解决相关分数加、减法的简单实际问题。 4．知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感觉相关体 积和容积单位的实际意义。 5．结合详细情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法， 探索某些实物体积的测量方法。 6．能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转 90 度； 欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7．经过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的 实际意义；根据详细的问题，能选择适合的统计量表示数据的不同特点。 8．认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日 常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10．体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效 性，感觉数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成察看、剖析及推 理的能力。 体会学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。四、教学重点： 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。 五、教学举措： 2、仔细学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的 前后联系，仔细备课上课，仔细批改作业，做到对学生基础摸清，好、中、差生 做到成竹在胸，更好的就地取材，因材施教，优生优培，做好学习困难生的转变 工作。 3、不断学习业务理论，提高自己素质，加强理论与实际相结合，加强直观教 学，经过教具、挂图、投影仪等教学协助手段，使学生从实物中认识并掌握数学 观点知识。 4、加强基础教学的同时，持续关注学生智力的发展，培养学生学习数学的兴 趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。 5、持续深入开展“小班化教育在乡村的实验与研究”， 使学生在等高、 等爱、 等距的气氛中健康成长。 6、制作必要的数学教具，为有效地开展数学讲堂教学而准备。 7、仔细写好每节课后的反省。 2017 年 2 月 25 日