教给学生四种能力.docVIP

教给学生四种学习步骤 方正县综合高中:杜云英 关键字:学生、学习、步骤 内容摘要： 我校是一所普通高中与职业高中并存的综合性高中,是培养多层次人才的学校。来我校就读的学生,大都是未被重点高中录取的,他们的学习基础相对较差.这些学生的最大弱点就是不会学习。他们想学习,但不知怎样去学,有的从早到晚只知道做作业,若没有作业就无事可做,有的功夫没少下，题也没少做，但就是学不好，成绩不佳,基于这种现象,我在教学中尝试着教给学生四种学习步骤,效果十分明显. 一、教给学生学会预习 “预习”就是预先温习。它是一种讲课前的自学，学生通过预习可以知道重点是什么，难点是什么，不懂的地方在哪里，不会的问题有哪些，做到心中有数，在老师讲课时，更能引起注意力，听起课来更主动，更积极,更有效。 不预习就听讲,这是一种不正确的学习方法,要想帮助学生学会预习,首先,教师要教给学生预习的方法,指出预习的目的、范围，帮助他们找出重点、难点，布置预习提纲。起点放在“读”上，着眼点放在“思”上，重点放在“练”上。然后 ，可让学生结合各章节后面的学习要求和要点自己试着预习。再后来可要求他们在力争弄懂教材的基础上能提出一些问题有待于课上讨论。慢慢的，学生良好的预习习惯就养成了，这样变被动学习为主动学习，积极参与，认真解决，效果很好。 二、教给学生学会听课 听课的方法有多种，产生的效果也不一样。有的不用心听讲，心不在焉，身在教室